两天前，天下着鹅毛大雪，我在教室群里发了这样的邀请函，之后的几十个小时，我的心一直在揪着。
小葵花教室作为今天的第一场演出我们的
家长们会准时带孩子来嘛？
早饭在家里吃，如果迟到了怎么办？
天会不会下雪？
如果有孩子请假了怎么办？
话筒会不会没电？
笔记本会不会突然出问题放不出音乐？
化妆时间只有40分钟，47个孩子能化完吗？
还有，舞台很冷，会不会冻着孩子
…………
天哪，我的脑子由不得我的乱想，彻夜难眠，拿出小本本，记录一切有可能发生的故障，一件一件的排除，家长群里反复强调、提前领好电池、彩排连着PPT和音乐一起试卡准时间、如果有孩子请假，必然也会有别的演员上……
还记得最初拿到剧本《鸡蛋哥哥》，满满的担忧，一间教室，47个不到7周岁的活泼泼的生命，由毫无经验的我导演一台童话剧，我行吗？带着这样的顾虑，我和孩子们共读剧本，竞选演员，说是竞选说实话其实很大一部分是我选的，因为孩子们整个是蒙的，他们小小的生命里从来没有参与过什么是童话剧，更不知道演员这种电视里才会出现的词他们怎么竞选……
演员敲定后，接下来就是台词了，可喜的是，在这么多花爸花妈的配合下，仅仅一周时间所有演员几乎都记住了自己的台词，剩下的就是排练，语气，神态，音乐，走位…传递话筒……。
可是，可是 ……不管我怎么试，怎么解释孩子总是不明白，不知道妈妈到底会坐在哪里看，不知道什么是偏台……
还是不熟悉舞台，一定要熟悉舞台。于是挣得冯老师的同意，第一次带这孩子们观看童话剧《灰姑娘》
第二次带孩子们观看《梦之舞》汇报表演
第三次带孩子们去舞台观看和他们年龄一样大的小朋友表演我们熟悉的《我是彩虹鱼》。
三次的观看表演，他们的心灵被震撼到了，童话剧原来是这样美，于是，再后来的排练。我再去指导的时候，自己都感觉轻松了很多，排练时他们就真的也不怎么闹腾了，闲下来的同学就会去书柜拿出书看，如果实在想说话还学会了使用同伴声音……。
童话剧完美落幕已经过去12个小时，除了一开始音乐错误，可以说是很成功（容我得意一会儿），毕竟全程无提示，不管是表情，台词，还是走位顺序都特别的棒！
当谢幕的音乐响起，不由得泪流满面，为了这短短的40分钟训练。我们整整准备了将近2个月。每个孩子都在很努力的练习这……
遗憾的是，如果不是第一场，时间再宽裕一点，就会有专业人员帮我们录像，为我们留下这美好的时光。庆幸的是可爱的花妈帮我们用手机全程录了像。
然而，正因为我们是第一场，才看到了我们小葵花教室的凝聚力，没有一个同学迟到，在可爱的花爸花妈的帮助下，孩子们全部比预期时间提前10分钟化好妆。道不尽的感谢。
当一开始我决定演《鸡蛋哥哥》的时候，其实我是被熟悉的。成熟的台词剧本，ppt所折服的，对故事的本身并没有感觉，更不知道故事本身会对孩子有什么影响？但是随着排练不断的深入到这个故事。一次又一次的领着孩子共读，我发现鸡蛋哥哥其实就是我们自己的故事，是小葵花身边的故事。
在我们的童话剧中鸡蛋哥哥不想长大，不想变得和弟弟妹妹们一样，因为这样就可以一直呆在妈妈温暖的怀抱里，可以躲在很多小动物身上玩捉迷藏，所以迟迟不肯出壳，走路都特别小心生怕撞坏了壳，但是有一只乌鸦总是恶作剧想把鸡蛋哥哥的壳弄破，终于有一天，鸡蛋哥哥的壳在躲避乌鸦的时候不小心撞破了，鸡蛋哥哥很郁闷，可是弟弟妹妹看到都觉得鸡蛋哥哥很帅，鸡蛋哥哥自己看到自己的样子，也觉得不错嘛，最后洋洋得意的走开了。
有人说鸡蛋从外打破，它只是一个壳，但是从内打破就是生命。而且鸡蛋哥哥却给了我们不一样的思路，无论是从内打破的还是通过外力让它粉碎的。只要你有一颗坚定的心，他就是一份活泼泼的生命。
这正如我们的小葵花一样，无论她是否愿意，都要面对小学阶段这个旅程。在幼儿园和小学的衔接过程中，很多同学都是从外打破，但更多的同学是从内打破的，这些活泼的生命将和我在一起度过小学这段美好的时光，我期待着，我想这也是一场英雄的旅程吧……。
而我们的孩子在努力长大的过程中，必然会遇到很多的阻碍，那时，孩子的精神状态会从积极进取、勇于挑战，急转成消极、畏缩，这种变化常常反映在扣纽扣、刷牙．穿衣服、穿鞋、上厕所等小事上。这时候，我们往往会急于求成，不知不觉说出“为什么还不会呢”这样的话。其实，这种“倒退”的行为中，可能正隐藏着孩子们渴望和父母交流的心理。不要焦虑，时不时地帮孩子一把，给孩子一些鼓励，孩子自然会脱掉身上的蛋壳。
我期待着!
让我们共同期待这!!!
