为提高广大教师参与教育科研的热情，进一步活跃学校的教育科研气氛，近日，虹星桥镇中心小学邀请了县教研中心副主任臧学华老师为全校教师做了一场精彩的“教育科研”的专项讲座。全体教师参加了此次专项培训活动。
臧老师对目前学校普遍存在的教科研困难和状态进行了分析，找准问题是解决问题的前提，他认为老师们对教育研究抱有恐惧心理、缺乏系统的理论学习、在经验借鉴时存在选择困难症；有些老师在申报课题时一厢情愿、立项后混混沌沌、研究中一筹莫展。针对这些现状，臧老师采用实例分析的方法对该校的几项立项课题进行了指导，并对研究的方向提出了自己的看法，他还为大家展示了优秀的课题申报材料。讲座中，臧老师结合自身的教科研经历，运用了大量的实例从“问题、实践、成果”三个方面深入浅出地讲述了什么是课题，什么是教育科研，中小学教育教研的定位，以及怎样进行课题申报，如何开展课题研究，课题研究要遵循的几个原则等方面的要领。最后，臧老师给准备参加课题申报的教师提出了如下的建议：就是要立足课堂，结合自己的教学实际，有针对性地选择合适课题，要在前人研究的基础上有所改进，有所创新。
讲座的第二部分，臧老师通过很多身边的实例阐明了课堂教学的重要性。他认为要转变教与学的方式，使教学过程成为师生互动、教学相长的过程，就必须进一步深化课堂改革，注重学生学习的过程，注重教师的课前准备，积极倡导自主、合作、探究等多种学习方式，鼓励引导学生大胆质疑，主动学习。
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本次讲座虽然时间不长，但让参会的教师进一步熟悉了课题研究的常识，明晰了教育科研课题研究的流程和研究的方法，增强了教师参与教育科研的信心，为引领虹星桥小学教育科研再上新台阶起到了积极的促进作用。（审核：胡伟其）
