这个学期个别小组调动之后，调整了组长和组员。调整之后，新组长和新组员经过一个多月的磨合，在近来我们的“表扬与自我表扬“中，无论是组长还是组员，都收获颇丰。

高嘉彬对我说，“你作业写完了吗？没写完就快写，你和我一样都是人，而且都是男的，我都写完了，你怎么有资格休息，还不快写作业？这一席话说得我哑口无言，只能默默地写作业，从那时开始我就下定决心，以他为目标。”

与此同时，另外一个组员亚东也向我表扬组长高嘉彬，说每每课间十分，有外组人员过来玩时，组长总是说，“快走！不要影响我们小组人学习。”

其实高嘉彬自从做了这个小组长之后，性格上变化还是挺大的。刚入校那会儿，关于他的一些负面消息，我也听了七七八八。最直观的就是，课堂纪律不好，管不住自己，隔了几个人，还能说上一嘴。帮助同学方面呢，估计是担心影响自己的学习，也不是特别热心。可是，在这学期成为小组长之后，颇得组员的认可。其中认可的原因之一就是他帮助了自己。

“一个人帮助到的人越多，他的价值越大，成就也越大！”我用这句话和我的小组长们共勉！

最好的管理不是所谓的脾气大、强势，也不是靠着森严的制度考核，而是给出最好的示范。我暗中发现，组长自律能力一般的，和组员关系也一般。组员处处以身作则，走在前面，为了帮助组员，愿意分出宝贵的学习时间为组员服务。

比如我们的思滢、春晓和若冰，这三位小组长，都是性格比较内向的女孩儿，平时说个话，都不敢大声。可是他们三个的小组建设的却是最好，深得人心。

据说周末期间，思滢还会给组员家长打电话，不断跟进组员写作业的进度。三位小组长，话不多，声儿也不大，典型地“做了也不说“。坚持周六、周日为组员们写总结，总结组员的打卡情况，总结当天完成作业情况。过个周末，比我这个做班主任的还要忙。

别看这份小小的总结，能坚持每周写下来，本身就不容易

七班梦之翼组打卡情况:

👍 每天读一点已完成:李思滢、冯娜娜、沈哲贤

👍 每天写一点已完成:冯娜娜、牛羿龙、沈哲贤、李思滢

🎓 @小羊 @微笑 @李泉  聂钰明、李泉未完成打卡 ，参与度要高！

🎓 @枫林  只要想做就有方法，手中有一本书，走到哪里都可以读背！

👍 特别表扬:沈哲贤、冯娜娜

🎉作业完成最多者:沈哲贤——假期作业仅剩每日打卡，其余全部完成。

别看这份小小的总结，能坚持每周写下来，本身就不非常了不起！

在其位，谋其政，一个小小的组长，也蕴含着大智慧。比如我的卉珂小组长，还开设了“意见信箱”，让组员给自己提意见。

信哥带领的小组呢，是全班唯一一个没有进前十名的小组，也是人数最少的小组。信哥本人呢，本来自律能力一般，但是自从旗下有了三员大将以后，就自觉地肩负起了“学霸担当”，组员林卓兄在随笔中真诚地说，“谢谢我的组长这段时间对我的帮助，为了给我们做榜样，组长一直在装学霸，装久了，就越看越像了。”

“上课想跑神或是自习课说句与作业无关的话时，一看见组长专注的样子，我也就不好意思了。”信哥的同桌说。

也许每个人的内心都有被需要的英雄主义吧，在组员的大力表扬下，信哥被英雄主义所鼓舞，就在今天下课，还主动向我提出申请，为了更好地帮助城华小哥哥，他愿意将其纳入自己麾下，亲自督促。

再好不过，我必须相信他的一片赤诚。

提及夸赞组长，怎能少了我的杨怡和子扬。她俩工作难度最大，扬小姐姐有个自律能力极度欠缺的”大李“，杨怡大姐有个学习困难户“小李”。这俩家伙，平时都是让父母操碎了心的主儿，组长的工作难度可想而知了。

“快记！”语文课上，我看见子扬悄悄提醒“大李”同学记笔记。

“你数学作业还没写完，你不能出去玩儿！”杨怡“恶狠狠”地说。

在小组关怀下，两位同学的作业每天都能顺利完成，尤其是“小李”同学，最近沉浸在做一个好学生的角色中不可自拔，“老师，他最近有点膨胀，骄傲了！总觉得自己是个好学生！每节课回答问题声音都特别大……”组长杨怡有些无奈地说。

“这是好事儿，咱们得支持！他是你一手带出来的兵，以后不管怎么分组，他都归你负责！”

尽心竭力的小组长们，看似为了组员们操碎了心，其实并未影响到她们的学习，目前为止几个小组的组长，成绩都在年级前十五。所谓帮助的人越多，影响力越大，个人价值越能得到体现。

组长因为帮助组员而获得成就感，组员因为组长的帮助而得以进步，在正向聚焦的能量下，目前七七班刮起了“表扬与自我表扬”的班级风尚。

海明威写过，没有人是一座孤岛，可以自全，每个人都是大陆的一片，整体的一部分。如果海水冲掉一块，欧洲就减小，如同一个海岬失掉一角，如同你的朋友或者你自己的领地失掉一块，任何人的死亡都是我的损失，因为我是人类的一员。

所以，你怎样，七班便怎样。你怎样，未来便怎样！

来啊！互相表扬啊！