第二个概念：独立思考

几个世纪以来，思维是否客观存在这个问题一直被人们所激烈争论。有人认为思维是消极的，它是我们对现实世界的经验，而有人认为思维是积极的，它是我们锻炼自己自由意志的工具。本书讨论就是后一种思维。

1.定义

感觉和思考的区别：

感觉，是我们情感、情绪和欲望的一种主观反映，相对于有意识的心理活动，它是自然发生的。比如，当我们见到一张饥饿孩子的照片，会自然而然产生同情的心理反应。感觉可以帮助我们注意到必须思考的东西，在我们面临艰巨任务时提供必要的情感动力。然而，它并不靠谱，因为它往往会影响我们的思考和判断，甚至伤害我们。比如齐达内在2006年世界杯决赛上就是被感觉所控制而对对方球员做出了恶意侵犯的行为。

相对于感觉，思考是一个有意识的心理或精神过程，是我们解决问题、作出决定和获得认知的过程。

我们感觉的到来都是自然流露，而我们在认知和行动前都会主动思考目的。但这并不意味着思考就是正确的，思考也有缺点，但它也几乎是我们人类最为可靠的行动指南。因此，感觉和思考之间的关系可以归结为：我们的感觉能否背信任，必须通过思考来检测，思考也是我们最合理、最可靠的检测方法。

思考的种类有三种：反射性思考、创造性思考和独立思考。本书主要讨论独立思考。

独立思考的本质是评估，是一种探索真相和事实的能力。其最重要一个方法就是不断深入地问探索性的问题，也就是说独立思考者会运用问题（即提出问题）来分析问题。非独立思考者很容易接受他们的第一个想法和别人的观点，而独立思考者会质疑所有的观点，包括自己的。

2.独立思考者的特征

2.1人们对独立思考者的４种误解

（1）能用推理支持信念就是独立思考（不仅是能用推理，关键还要看推理是否足合理和充分）；

（2）独立思考者从不效仿别人的想法或行为（独立思考意味着做出合理的决定，而不是看这些决定是否和大家的一样）；

（3）独立思考者在脑中拥有很多正确的答案（独立思考不仅体现在追求正确解答的结果上，更是体现在对不可靠答案的求真过程中）；

（4）独立思考是学不来的，是天生的（相反，独立思考是一种思维习惯，每一个人都可以习得，每一个人都有成为独立思考者的潜力）。

前面说过，独立思考者的特征之一是拥有提出好问题的能力，还有一个特征便是他们能够控制自己的思维活动。我们的大脑大部分时间都充满了各种琐碎的想法、不切实际的希望和快速切换的半程印象，独立思考者也不例外，但是他们能够比较好地屏蔽那些随机产生的闪念，并把自己的注意力放在特定的事情上，仔细审视并形成判断。也就是说，独立思考者学会了更好地调配自己的注意力，更加积极高效地使用他们的思维。

2.2独立思考者与非独立思考者的特征对比

3.直觉扮演的角色

直觉通常定义为对某些东西的直接感知，也就是不通过推理来感知或理解某个东西。比如“一见钟情”的感觉。但有些重要的科学发现也是通过直觉发现的，比如德国化学家克库勒做了一个看到蛇咬尾景象的梦，从而灵光一闪发现苯分子结构。

但我们很难对我们的直觉进行评估，学界也在为直觉是不是思考而争论，有时它看起来是独立思考的结果，而有时不是，因此，严谨地说，直觉并不可靠，如果以此作为判断依据是轻率的。

4.独立思考的三个基本活动

4.1调查

定义：找到证据的过程，也就找到那些能够回答关键问题的信息。

要求：这些证据必须是充分且高度相关的，即必要充分原则。

4.2解释

定义：找到的证据有什么含义。

要求：比其他证据更合理，即最合理原则。

4.3判断

定义：得出问题的结论。

要求：结论必须经得起逻辑推理，即符合逻辑原则。

从以上三个独立思考的基本活动可以看出，不负责任的思考者总是匆忙选择结论，然后再去找可以证明该结论的证据，他们没有意识到有价值的结论是建立在对问题的深入理解和对问题有关答案深入调查研究的基础上的。猜想、怀疑对独立思考是一个很有益的开始，但不要因此反而被猜想所控制，提前得出结论。

5.独立思考与写作

写作可用于两个广泛的目的：发现想法和表达想法。我们在学校的大部分写作毫无疑问是后者，但是前者更有用，不仅能整理我们产生的想法，还能激发新的想法。为了发现想法而写作，就可以专注于正在调查的问题和记录新的想法、疑问。先不用担心语言组织是否正确，如果想法来得慢，那么要保持耐心，如果想法来得很快，不要试图去放慢过程和发展它们中的任何一个想法，先简单记录下来（以后有时间再去修改和更正）。

保持对各种想法的敏感性，因为历史证明它们往往很有价值。如果你把发现写下来，并理性思考，那么为了表达想法的写作将会变得容易，令人享受。而且，在这个过程中，你会更加仔细评估你的想法，也会激发出更多的想法。

所以，在平时我们要注重记录自己的想法，以便更好地帮助我们锻炼独立思考能力。

6.独立思考与讨论

好的讨论可以帮助我们加深问题的理解，促进问题的解决和做出更好的决策，差的讨论则会制造紧张，增加敌对，甚至使问题无法得到解决。

好讨论的指导方针如下：

（1）尽可能提前准备：找出所有相关资料，试着去思考不同参与者可能表达的观点，并考虑这些观点的各自优点。悬挂结论，以使自己能够对别人的观点保持开放心态和理解。

（2）设置合理的预期：由于人们从不轻易改变自己的观点，特别是长期坚持的信念，一旦他们遇到不同的观点，自然会想知道是什么证据在支持这个观点，所以要准备好别人对你观点的质疑，并准备好作出回应。

（3）放下你的自以为是和消除个人己见：为了让讨论富有成效，需要营造一个互相尊重的氛围。自以为是会让你产生对别人不尊重的态度，个人己见会导致对别人观点的攻击和不愿听取别人的意见，完全封闭自己。

（4）说出自己的观点但不妄想主导一切。因此，健谈的人要保持一点克制，而过于矜持的人需要更主动分享想法。

（5）改掉让人分心的讲话习惯，比如一些口头禅或过于口语化的措辞，让自己的表达直截了当、清晰准确。

（6）认真聆听别人的观点。专注听别人观点，不分神，争取融入别人的思维框架，理解他说的内容，并不断思考他的前后逻辑关系。

（7）负责任地评判别人的观点。公平的判断是基于对别人观点的深思熟虑，包含其优点和缺点，而不是基于初步的印象或者感觉。对不熟悉或者与自身不同的观点要特别小心，因为它们是最想让你远离公平评判的观点。

（8）克制嚷嚷或打断的冲动。嚷嚷和打断是粗鲁和无礼的行为，也是你对自己观点不自信的表现。如果你真的相信你的观点是合理的，不需要提高音量或让别人沉默来证明。如果别人对你诉诸这种行为，证明自己观点和保持人格的最好方式是拒绝回应。

7.避免抄袭和剽窃

知识产权是一种财富，我们必须尊重别人脑力劳动的成果。

避免抄袭和剽窃的步骤：

（1）当你在研究一个课题时，要把别人的观点和自己的观点分开记录保存。记录下每一个你查阅过的、对你有用的资料的信息来源。

（2）当你阅读到你想使用的材料时，记录下自己的想法。

（3）当你写论文需要借用别人的观点时，清晰明确地标注出处。