记得上学期，班上有一学生参加比赛，本来都很争气，初赛复赛顺利闯关进入决赛。但是家长不支持，她很伤心地哭了，我除了劝其家长也别无它法，但是家长不接电话，我更是没有办法。我也无法理解家长的心思，如果是孩子自己学习不努力，没成绩，家长对其灰心，不抱希望，都还说得过去。但是孩子挺有上进心，学习也很勤奋，家长怎么就这样呢，因为是她而不是他吗？我不知道！
而在昨天，走访了留守儿童，所见所闻都很触动人心。其中有一个孩子现在七年级，凭自己的实力考进本校的，但是，可能心理上还是存在着来自家庭的很大压力。父母离异，妈妈在自己才两个多月时候就抛下自己离家而去了，一直由爷爷奶奶把自己养大。爸爸在外打工，哥哥也因为读不了书和爸爸在外务工，爷爷奶奶年纪已大了，爷爷现在耳朵也不太好使，而爸爸每个月基本不能给家里提供相应的经济支助，在家庭经济方面存在着很大的负担，孩子现在上学所需的基本费用，奶奶都觉得担不起了，就连每周末到学校接送孩子所需的车费都觉得压力很大。而这样的状况无不是与接受教育程度有关系，想想这样一个家庭，有一个能够读得了书的孩子，肯定得想方设法的支持他读书。但是，他们的想法却不是这样，说什么让孩子种庄稼得了，家门口两块土地就留给他做的。（我们听到孩子的爸爸说这话就反驳了：你自己都不愿干农活外出打工你要孩子干，你自己调皮没能好好读书，如今你让能读书的孩子也不能好好上学，这就是你当家长的不对了！）
我们的走访也许对他们的家庭状况不能带来什么影响，但是了解孩子的基本情况也是下一步工作的基础。作为留守儿童，面对自己的特殊情况，要以积极乐观的心态来学习和生活，孩子们更要懂得珍惜自己现有的学习机会和良好的学习环境，一定要相信：知识能改变命运。只有好好学习才能改变自己及家庭的命运，才能让自己走出大山，走得更远，拥有美好的未来！
