幼儿拼图导图第四期第6节
日期：20240331
孩子姓名：嘟嘟
年龄：6岁3个月
学习主题：文具厅
课堂积分：20朵大红花
这节课嘟嘟表现的还行，在某一些互动的过程中有分心，因为我也分心，所以可能嘟嘟跟不上，兔兔老师在设计课程环节中，能很快的发现孩子走神，都可以把孩子及时的拉回到课堂中。
承担责任
开篇老师问到大家有没有做家务，有小朋友回答说帮妈妈做，那么妈妈是在帮谁做这个问题，我觉得没有什么好思考的，但是后面老师不停的追问，剖析做家务的意义，又让我反省到平时都是我妈在做，我也没给孩子做榜样，但是我一直都知道做家务是自己的事情，可是我一想到做家务，就觉得很困难，那嘟嘟也是,有时候我叫她做家务，她也说不愿意，不是说帮谁，是自己的也不想做，这一点我们跟别的小朋友不一样，我引导的没有错，但是我们压根没做，是懒。懒和帮的概念就又不一样，我们缺失了担当，较冷漠。感恩兔兔老师，又让我深挖到自己这恶习。
没有耐心
在找不同的过程，我和孩子都比较着急，可以看得出我们有好胜之心，就想着赶紧找到，然后举手回答，可是真的太迷你了，不够有耐心真找不到，最后勉强找到了三个，我和嘟嘟都在赞叹别人的细致度。
透过物品本事的智慧
从放大镜中通过兔兔老师的引导，才知道放大镜的核心目的是突出重点，看到细节有边界，并且有范围。当我们聚焦一件事的时候，必须要把其他东西放下或者要突出这件事情的重要性，才能更重视，更用心去做到。
感恩兔兔老师智慧引导，这节课的智慧非常多，在课程中不断深入，在生活中慢慢运用，就可以更好做好自己、引导孩子。
