七月的法桐，枝繁叶茂，上下通天接地，左右交错摊铺，就是它作为行道树而为郑州赢得“绿城”的美誉。阳光好不容易挤了过来，刚强地扎在地上。
3日傍晚7点左右，再次经过一棵松树时，我发现它伸向道路上方朝下的树枝缺少几块树皮，在灰黑的大树枝上斑驳着几块黄白，伴有摩擦的痕迹，十分耀眼。这棵松树位于河南财经政法大学文北校区，由于右侧停有车辆，道路狭窄，就是它的枝干，横在了我们大巴车的去路上空，司机师傅在车内把握不准，不敢贸然前行。我们只得下车，步行前往住宿地点，好在校园精致，前行两个路口左拐到头即至，加之绿树参天，凉荫遮蔽，没有受太多夏日曝晒之苦。
第二天的业务培训讲义中，又出现了“借贷”这个专业术语，还有什么借增贷减、借减贷增，因为去年秋天的培训中，也有这个。当时按照自己的理解，“借”就是钱从哪里来，“贷”就是钱到哪里去，因为某些机缘巧合，似乎能解释得通，但这次培训看着例题，思索再三，觉得哪里不对劲。教授在讲课时也提醒她自己我们中有好多非专业人员，对此，我举双手赞成。于是她就补充了一点基础知识，但仍没有能解答我的疑惑。
我想，自己上次是瞎猫碰上死耗子，这次再不明不白，下边的课就更难理解，会一直在云里雾里，于是自行百度。原来，会计里的“借贷”真不能望文生义，不能简单从字面理解。事实上，它只是一个符号，代表会计要素流动的方向，怪不得用自己固有的知识解释不了这个新领域的旧名词。
随着网页下翻，我对“借贷”知识有了更多了解，回想教授给的公式“资产＋费用＝负债＋净资产＋收入”，结合讲义和例题，很多百思不得其解的困惑便烟消云散。
如果当时大巴车司机，不下车实地查看一番而强行通过，结果肯定是伤敌一千自损八百，而松树不过再掉一块皮，加深几道划痕罢了。如果我放任“借贷”的疑惑置之不理，束之高阁，恐怕这几天的培训效果会大打折扣，尽管学校层面的业务处理与此无关。
生活中，还会有更多类似的情况。在新事物新现象新问题面前想当然，因循守旧，不能用发展的眼光来看待，常常会陷于故步自封，旧船票登不上新客船；如果能跳出固有思维的老圈子，不为旧思维所囿，寻找新途径新方案新思路，那么即使山重水复也常常会柳暗花明。
法桐摇曳，阳光若隐若现。
