军军小组5.0第四周晨会通知
时间：本周日（3.17）6:00～7:30
地点：在“云之家”召开
（请提前确认已加入云之家小组群，会议前两分钟进入群，没有到位的死党电话呼叫，纪律委员监督）
主题：《乡村教师》
主持人：杨卓明
记录大臣：小霞
时间大臣：林辉
学员分享：按序号轮流
会议流程：
1、主持人开场（2分钟）
2、主题分享（15分钟）主持人分享科技小说《乡村教师》科普目前国内硬科幻的想象力。体会一个乡村教师如何拯救世界。欢迎大家说出对现实乡村教师的理解。
3、各位践行成员分享（每人5分钟）
4、对践行遇到的困难提问和解答
5、确认下周周会主持人（轮流）
大家早上好，我是本周主持人：杨卓明，下面有请今天的记录大臣小霞姐亮相和大家说两句，接着有请时间大臣林辉姐。
我的三个标签1:5岁半儿子爸爸，2：跑者 3：中介公司技术员
上周的践行比较忙，一边要和老婆开公开课，到外看场地。一边还要为中介公司处理业务。上周的早起都能达成，早睡就没有，有两天晚上到了2点多才睡。而且还有一天晚上喝了酒。这两点是做得不太好的。另外由于有金刚智慧的亦菲老师教导，察觉自身的能力有所加强。虽然变化不大，不过我觉得最到事情自己的反思来得更快了，虽然我的情绪还是不好控制，不过我发现情绪失控的时间短了很多。
语归正专，上上周由于我老婆去了云南的山村做公益，谈起了“乡村教师”这个职业。所以我就定了本周这个主题。下面由我来介绍一下国内科幻小说《乡村教师》。本书的作者是刘慈欣，可能有些伙伴不认识他，大刘还有几部很出名的小说《三体》最近很火的《流浪地球》等。我开始读这篇小说前也不明白一个乡村教师怎么个科幻法。这篇小说其实没那么“硬“，重点放在营造意境上。不要被开头所迷惑，它不是你想象的那种东西。我不敢说它的水准高到哪里去，但从中你将看到中国科幻史上最离奇最不可思议的意境。还有对人性的思考。
在一个遥远偏僻有小村庄里有一位饱受欺凌身负重病有乡村小学教师，在银河系的另一端，在跨度一万能光年的战场上，有着炭基文明和硅基文明持续了数万年的战争场面。这两个看似完全没有交集，完全不在同一时空的场景。作者将它完美的融在一起。故事的主人公李老师是一个孤儿，不过早年被一位乡村老师收养，一天在回家的路上老师为了救他被狼咬死了。李老师接过前一辈的棒子继续在这间乡村学校教书。多年后的一个夜晚已身负重病的李老师在为他的孩子们上着最后一节课。因为他知道自己的时间不多了，没人知道这最后一节课却改变了整个太阳系和全人类的命运。
转场后画面定格在距离地球5万光年外的银河系中心，碳基文明和硅基文明持续了两万多年的战争已接近尾声。直到一年前，硅基帝国的最后舰队被赶到银河系荒凉的区域--银河系第一悬臂的顶端。碳基文明奖要在此建立一条500光年宽的隔离带。将永世禁锢硅基文明，为了以防他们利用恒星蛙跳逃窜。碳基联邦决定将摧毁隔离带的大部份恒星。不过在毁灭这些恒星前要对生命进行保护和甑别。他们对隔离带中有行星的恒星进行了文明程度检测。碳基文明的扫描，最终来到了太阳系。
画面又回到黄土高原上的乡村小学，为了秉承老师的遗愿，李老师为这里倾注了自己一的切，李老师本是外乡人，为了办好小学他把全村人都得罪了，他挨家挨户拉着孩子入学，没钱的自己结垫学费。可是没人感激他，因为这里的人知道。学那点知识，哪能比得上去集市 给家里帮忙来钱快。为了给孩子修校舍，他多次去县上申请 资金，结果款子到了，村子里居然要拿钱请戏班子唱戏。最后拉了个领导才把钱要回来，可村里人对他更反感了。但李老师还是爱着自己的学生们。
真正让他感到绝望的是山里人那呆滞的目光和他们对现关的麻木。村里开始分田，然后又分其它的东西。对于村里唯一的一台拖拉机，大伙对于油钱怎么出机时怎么分配总也谈不拢，最后唯一大家都能接受的办法是把拖拉机分了，真的分了，你家拿一个轮子他家拿一根轴……再就是两个月前，有一家工厂来扶贫，给村里安了一台潜水泵，考虑到用电贵，人家还给带了一台小柴油机和足够的柴油，挺好的事儿，但人家前脚走，村里后脚就把机器都卖了，连泵带柴油机，只卖了一千五百块钱，全村好吃了两顿，算是过了个好年……一家皮革厂来买地建厂，什么不清楚就把地卖了，那厂子建起后，硝皮子的毒水流进了河里，渗进了井里，人一喝了那些水浑身起红疙瘩，就这也没人在乎，还沾沾自喜那地卖了个好价钱……。后来村里为了修庙，要拆了校舍的房梁，李老师抵抗还被打断了三根肋骨，被好心人带去医院检查，才发现自己患上的食道癌。幸好是早期，可是李老师无法负但2万元的医疗费。他果断放弃治疗，把仅有的2000块为孩子买了书。他 看着村里那些娶不上老婆的光棍汉们，每天除了赌就是喝，但不去种地，他们能算清：穷到了头县里每年总会有些救济，那钱算下来也比在那巴掌大的山地里刨一年土坷垃挣的多……没有文化，人们都变得下做了，那里的穷山恶水固然让人灰心，但真正让人感到没指望的，是山里人那呆滞的目光。 而此时的李老师正深受癌证晚期的折磨，眼见着生命之烦即将燃尽，他把孩子们叫到一起，给他们上了最后一课" 牛顿三定律"。并要求孩子们一定要背上。
谁也不知道就是这最后的一堂课，改变了整个太阳系和人类的命运。银河系中心碳基文明对太阳系的最终审判即将到来。
还是那所小学，李老师用尽最后的力量为孩子们教完了“牛顿三定律”，孩子们默默记在心中。而李老师也在燃尽最后一丝余晖后，安静走了。 碳基文明为了加快隔离带建设，决定对于低等级的文明，将以奇定炸弹的方式进行毁灭。来自太空的生命检测波速恰好落到那所小学。四维波以基本粒子的的精度对18个孩子进行扫描复制，最后孩子们的数学体出现在无尽的空灵中下来碳基文对这群孩子启动了。接下来碳基文明对这群孩子启动3C级文明等级测试。
“3C文明测试试题1号：请叙述你们已探知的组成物质的最小单元。
“滴滴，嘟嘟嘟，滴滴滴滴。“请求回答。
“1号试题测试未通过。3C文明测试试题2号：你们观察到物体中热能的流向有什么特点？这种流向是否可逆？“
孩子们沉默着，
“2号试题测试未通过。3C文明测试试题3号：圆的周长和它的直径之比是多少？“
“孩子们还是沉默着。
“3号试题测试未通过。3C文明测试试题4号……
“到此这止吧，”当测试题数达到１０道时，最高执政官说，“我们时间不多。”他转身对旁边的舰队统帅示意了一下。
“发射奇点炸弹！”舰队统帅命令。
只见那个发着幽幽荧光的雾球滑出战舰前方的轨道。向太阳系扑去。在奇点炸弹奔向太阳系的10分钟里，碳基文明的执政官说“再用五分钟，进行一些测试吧”
“3C文明测试试题１３号：当一个物体没有受到外力作用时，它的运行状态如何？”
数字宇宙广漠的蓝色空间中突然响起了孩子们清脆的声音：
“当一个物体没有受到外力作用时，它将保持静止或匀速直线运动不变。”
“3C文明测试试题１３号通过！3C文明测试试题１４号……＂
孩子们说：“当一个物体对第二个物体施加一个力，这第二个物体也会对第一个物体施加一个力，这两个力大小相等，方向相反！”
“3C文明测试试题１４号通过！3C文明测试试题１５号：对于一个物体，请说明它的质量、所受外力和加速度之间的关系。”
孩子们齐声说：“一个物体的加速度，与它所受的力成正比，与它的质量成反比！”
“3C文明测试试题１５号通过，文明测试通过！确定目标恒星500921473的３号行星上存在３Ｃ级文明。“
“奇点炸弹转向！脱离目标！！
“他们基本特征是什么？”舰队统帅问。
“您想知道哪些方面？”蓝84210号上的值勤军官问。
“比如，这个行星上生命体记忆遗传的等级是多少？”
“他们没有记忆遗传，所有记忆都是后天取得的。”
“那么，他们的个体相互之间的信息交流方式是什么？”
“极其原始，也十分罕见。他们身体内有一种很薄的器官，这种器官在这个行星以氧氮为主的大气中振动时可产生声波，同时把要传输的信息调制到声波之中，接收方也用一种薄膜器官从声波中接收信息。”
“这种方式信息传输的速率是多大？”
“大约每秒1至10比特。”
“什么？！”旗舰上听到这话的所有人都大笑起来。
“真的是每秒1至10比特，我们开始也不相信，但反复核实过。”
“上尉，你是个白痴吗？！”舰队统帅大怒，“你是想告诉我们，一种没有记忆遗传，相互间用声波进行信息交流，并且是以令人难以置信的每秒1至10比特的速率进行交流的物种，能创造出5B级文明？！而且这种文明是在没有任何外部高级文明培植的情况下自行进化的？！”
“但，阁下，确实如此。"
“但在这种状态下，这个物种根本不可能在每代之间积累和传递知识，而这是文明进化所必需的！”
“他们有一种个体，有一定数量，分布于这个种群的各个角落，这类个体充当两代生命体之间知识传递的媒介。”
“听起来象神话。”
“不，”参议员说：“在银河文明的太古时代，确实有过这个概念，但即使在那时也极其罕见，除了我们这些星系文明进化史的专业研究者，很少有人知道。”
“你是说那种在两代生命体之间传递知识的个体？”
“他们叫教师。”
“教――――师？”。
当娃们造好那座新坟时，东方已经放亮了。老师是放在从教室拆下来的一块门板上下葬的，陪他入土的是两盒粉笔和一套已翻破的小学课本。娃们在那个小小的坟头上立了一块石板，上面用粉笔写着“李老师之墓”。
只要一场雨，石板上那稚拙的字迹就会消失；用不了多长时间，这座坟和长眠在里面的人就会被外面的世界忘得干干净净。
太阳从山后露出一角，把一抹金晖投进仍沉睡着的山村；在仍处于阴影中的山谷草地上，露珠在闪着晶莹的光，可听到一两声怯生生的鸟鸣。
娃们沿着小路向村里走去，那一群小小的身影很快消失在山谷中淡蓝色的晨雾中。
他们将活下去，以在这块古老贫瘠的土地上，收获虽然微薄、但确实存在的希望。
人类没有两代生命之间没有记忆遗传，我们每一代人的出身都要重新学习，而我们的学习纽带就是教师。请大家给奋斗在教育一线的老师足够的尊敬。我的分享到此结束。下面有请其他学员分享。
