在共读第七模块时，印象最深刻的便是：做好信息化需要刻意“刻意练习"。那么在信息化教学中有四件事是必须要做，而且应该时时去做的，也就是王绪溢博士在《王者之声》专栏文章中提到的"品读、实践、深思和写作"四件事
品读：教师必须多多阅读教学原理著作和著名教育家的理论，特别是教育经典名著。阅读的目的在改变与调整个人的教育教学理念，使自己能够脱离从"教"的角度来思考教学，进入以"学"为主体的教学思维。当然这里所指的品读并不单指阅读文章和书籍，也包括多收看信息化教学的优秀课例，在观摩中学习、提升
实践：品读仍然是被动地接收新资讯，缺乏亲身实践，永远只能停留在纸上谈兵阶段，所吸收的资讯永远不会内化成自己的教育观点和建立新的教学范式。因此，在信息化环境中结合品读所学习的新方法实地进行教学，能够帮助教师观察并验证新的课堂形式对比传统的差异。
深思：每一次实践之后都应该对教学过程做深入思考，才能有效积累更多更好的信息化教学经验。
写作：教学写作不必长篇大论，从课堂记录中发现值得深入探讨的教学处理，或是针对学生个人或全体学习表现的长短期观察，都是非常好的写作素材。这类型写作应该基于数据的挖掘，并且要写清楚从数据中发现什么问题，以及可以如何修正。
只要我们付出时间和正确的努力，我们完全有能力可以在某个专业领域擅长并精通。共勉。
