亲爱的星爸星妈，可爱的满天星：
见信好！
今日春分，《春秋繁露》中说：“春分者，阴阳相半也，故昼夜均而寒暑平。”春分有两重含义：天文学上，这一天阳光直射赤道，南北半球昼夜几乎相等，之后阳光直射的位置逐渐北移，俗语说“吃了春分饭，一天长一线”；在气候上，春分正处于春天这3个月的中分点。
春分三候：初候元鸟至，二候雷乃发声，三候始电。意思是说，这个时节，燕子北归，下雨时天空中也会有电闪雷鸣。
这个春天似乎还有点儿冷，但我们始终相信春天的花儿依然开得很艳。我们满天星不会停止成长的脚步。
上周周二我们和一年级的同伴来了一场说走就走的旅行——植物园半日游。孩子们很开心，哪怕路上渴了，累了，依然兴致勃勃。看到什么都觉得是惊喜，嘴巴不停地告诉我“王老师，这是……”“那是……”“飞机……”他们竟然走得比我快，一群能量满满的宝贝。
看到一棵开花的树会发出“哇！好美的花儿啊！！！”我们去吊桥时，嘴巴上一个个勇敢，估计内心是一阵怦怦跳……一个个开心的一去一回不能满足。在写绘里写到“一开始很害怕，后来就不害怕了。”真是一群勇敢的满天星，之前带高年级的孩子还有不敢过的呢！
这次春游活动之前在班会上给孩子们说了规则：外出时一定要听从老师的指挥；在老师的视线范围内活动；坐校车用同伴声音交谈。还告诉孩子们如果违反纪律得到的惩罚就是下次外出活动时不能参加。我却忘记提前交待垃圾要入垃圾桶，外出第一次补充能量之时，地上一片狼藉，牛奶包，橘子皮，香蕉皮……知道是哪位孩子时，告诉他垃圾一定要扔进垃圾桶，这也会成为我们周一班会的暮省话题。
一次活动一次成长，我们从东门步行到西门，孩子们除了最后觉得很渴之外没有孩子叫累。也许有的孩子会觉得没有意思，没有玩到想坐的船，想要玩的蹦蹦床没有实现，喜欢的游乐场没能实现……成长的是一次步行锻炼，毅力的挑战。
还有孩子休息时把东西随手一放，又出发时忘记了自己的东西，我们细心的陈老师就化身护花使者，不仅组织学生，不仅推着孩子们荡秋千，还要捡起他们随时“丢失”的伙伴，在适合的时间提醒他东西哪儿去了？丢失伙伴的孩子还一脸迷茫不知何时遗失！看着他迷茫的样子，又生气又无奈，所以我们要教会孩子操心也是很重要的。
花儿开得少没关系，想要玩的没有实现没关系，因为我们一起出发了，去向了大自然这间教室，实现了生命与自然合二为一的时刻。
室外是身体，室内则是专注。每次上美术课和剪纸课，孩子们都能带来奇迹，专注于创作的样子真是迷人，我总是忍不住拍下这样的时刻。多观察，多动手，多思考美术课上就能创作出不一样的作品，培养孩子专注力的课程。
上周四晨诵我们开始了绕口令单元，第一首《扁担长，板凳宽》比较难，我们练习了好多遍，看似简单的东西我们都要经过反复的练习，才能达到熟练或者背诵。短的内容，孩子们背诵得很快，长的诗歌孩子们需要时间，而我们也要不断的复习才能达到长时记忆。所以回家练习很重要，在校过关时，有的孩子我会告诉他读三遍或者五遍之后再录音，千万不要回家不练习就录音。
春暖花开的季节，我们要开始耕种自己的田地，等到期末时，争取达到自己理想的状态。
相信种子 相信岁月
满天星教室守护者 2022.03.20
