“随缘，你确定有时间成为演示之家的实习生？我看你平时挺忙的。”
“当然，提高自己的事情无论如何都要抽出时间来。”
两个人狠话不多的男人，一次简单的对白，我为了提高自己的PPT设计水平加入了陈龙老师的麾下成为了一名实习生。再此之前，我从来没有想到自己居然还能去学习设计。而在此之后，我可能将会把自己怼得体无完肤。
今天收到了陈龙老师对之前一个测试进行的点评。这个点评简单朴素，但是却直击我的痛点：
不以赚钱为目标的PPT设计都是耍流氓！！！
然后，看到别人做的设计：
感觉好好看！！！
最后，在看老师做的设计：
艺术品！！！屌炸天！！！
然而，我做的PPT则：
肯定不值钱！！！
为了提高和进步，我得总结一下今天的所思所感。
1. 认知
通过老师点评作业，我突然发现PPT并不是我们工作中单纯的演示、演讲、汇报用的展示工具，而是结合灵感与创意、想法与需求、演示与表达的设计工具！在此之前我以为制作一个类似与网上随处可看的模版就是完成任务，老师说，这种东西没人要。
客户需求是什么？
没有把握住客户思路，如何完成一份有灵魂的定制？我甚至不了解客户的背景！
举个例子：
客户希望要一个活泼的风格还是严肃的风格呢？要一个锐意进取的态度还是保守稳健的态度呢？
而不同的风格和态度都可以用不痛形状来表达，活泼可以多使用圆形、严肃多使用矩形、锐意进取可以使用菱形、保守文件可以使用三角形。
没有了解客户需求便着手设计，这是认知的不足。
2. 眼界
设计的表达方式千千万万，而我了解并且能够使用的方式却只有几种。缺乏设计感的设计不配称为设计，老师说，这种东西没人要。
在珞珈老师的PPT审美训练营中，每天都有学生按照要求完成模仿作业，同时每天花一点点时间进行设计的审美训练。不仅仅是为了提高自己的技巧与手法，同时也在提高自己的审美水平和版式借鉴。
在这种文化的熏陶下，我确实也得到了相当大的收益。
可是，相较于珞珈老师几千张PPT的模仿、陈龙老师多年的审美累积相比还远远不够。
这直接导致的就是设计时的表达手法不足，明明知道当前的表达手法有缺陷、版式丑陋，但是没有更好的方案用以替换，所以只能做出次品。
所以，审美与设计手法、版式的缺失，这是眼界不足。
3. 技能
PPT其实相当的综合。Adobe的很多内容都可以用到PPT设计当中。
我知道如何将PS和AI的素材导入到PPT里边，但是如果要让我使用PS或者AI来进行设计，那就只有哭爹喊娘叫完蛋。
今天陈龙老师提到使用PS进行三维构图。
三维构图？这是什么鬼？
不得不说自己对这些专业的软件知之甚少，甚至是一无所知了吧。而一个自诩为设计师却连设计软件都掌握不了，做出来的东西当然没有要！
除了PS和AI，我是否还应该掌握手绘？是否应该学习一下摄影？是否应该学习一下配色、构图、结构、文案、动画、宣传或者是演讲呢？还有许许多多其他你所不知道的软件呢？
能力撑不起野心，这是技能的不足。
PPT是什么？
PPT不仅仅最容易在工作中出彩的表达方式，也是认识自我、提高自我、展示自我的方法。就算是你并不会演讲，至少可以通过PPT，让别人知道什么是美。
而金钱，才是衡量设计与你的价值的度量尺。
