考试以下均为内容，一一罗列
一，教学目标（直接问）
答：1，过程与方法（细节描述为：通过本节课程学习了****通过**的过程，感受到了数学的无限变化与神奇，掌握了***方法在生活中得以用于。）
2，知识与能力（细节描述为：通过学习***知识，掌握了***能力，***知识在以后实践中能发挥巨大优势）
3，情感态度与价值观（细节描述为：通过本节课的数学学习，体会符号等，让我认识到数学和生活息息相关，数学使我们的生活变得有趣，从而培养了我的创新意识，学会了分析能力。）
二，教学重点，教学难点
1，难点：通过本节课学习，***内容为本节课难点，需要课后多多练习，掌握知识
2，重点：本节课学习，***内容是重点，掌握**及运用到生活中
三，教学过程
1，创设情景，新课导入
导入，举例设好奇心（讲故事，探究究竟），
提问：
2，引导探究，新课导入
学习***
提问****，提问*****交流****，总结
满满干货，希望多多指点
