《塔木德——犹太人的经商智慧与处世圣经》邹文豪译
第13-15辑 P157-200
信笺:
第13辑 尊重知识和教育
这一辑主要讲述知识和教育的重要性:知识重于金钱、为学习而学习、尊敬教师、学校在民族在、教育决定未来。
我想到了去年当班主任的时候,有一次,日权(班里的体育委员)的哥哥和几个同学来学校。那几个学生都是已经高中毕业上了本科院校的。我让他给大家讲一下他们备考的一些经验以及对人生的感悟。最让我印象深刻的是:知识改变命运!
首先他问在座的各位学生,他们的父母1天能挣多少钱?大多数都是在工厂打工,一天最多200-300,而且是从早到晚不停地工作才能获得这么多的财富。而他自己通过高中三年的努力,上了广州体育大学,一边上学一边兼职体育老师,一次课就可以挣200~300块钱,而且才2小时。他说:“我花2小时挣这么多钱,而你父母用一天时间,这是为什么?因为知识!”他爆料日权哥哥半夜三更起来学习,学习到流鼻血。这个就不知道是否真的。但是,他说的“知识改变命运”却是真的!
第14辑 团队的力量
有一句话叫做“一个人的成功,不算成功,一群人的成功才是真正的成功!”这句话就道明团结的意义。不管是什么团体,首先注重的应该是团结。刚刚看了一下广东卫视《足球火》节目,恰好是一群足球预备员们参加军训的场面。里面教官立规:“一个人犯错,全队受罚!”这也是锻炼团队精神的一种方式。我在当班主任时候也会采用这种方式,比如一组值日生一起值日分工合作,有人擦黑板,有人拖地,有人倒垃圾,有人洗厕所,有人扫走廊。每个小组里面的成员互相监督做好工作,否则一个人完成不好,就要重新值日一周。通过这种方式形成组内监督,也可以锻炼团结就是力量的精神。
第15辑 孩子是未来
这一辑是我最感兴趣的一部分了,里面提到:孩子是希望所在、教育孩子要趁早、从爱书开始、教育孩子坦然的生活、教孩子从小就要具有忍耐力;从小就对孩子进行理财教育、好孩子好品性、怎样惩罚孩子。
让孩子赢在起跑线,教育孩子要趁早。我家女儿在我肚子里时候,我就开始进行胎教了,每天轻音乐、跟她对话、给她讲故事,一直坚持到现在九个多月。她比同龄的孩子对音律感比较敏感,一听到音乐就能跟上节拍叽叽喳喳、蹦蹦跳跳。同时,她对图片文字阅读也比较感兴趣,专注力比其他孩子要强一点。当然,我每次陪读不会要求她一定要会,以培养兴趣为主。孩子教育是个大问题,我还需要继续学习相关知识。“孩子的教育只有一班车,错过了就没有了!”
接下来给大家分享犹太人怎样培养孩子爱书的习惯:
1.培养每天晚上全家一起阅读的习惯,全家人静静地坐在一起,阅读一些孩子喜爱的书籍。
2.还可以给孩子订一份报刊和杂志,并督促孩子自己阅读。
3.每周拿出一天时间来共同阅读报纸,就关心的话题进行讨论。
4.每周抽出一两天用一小时的时间同孩子一起玩,或者孩子参加能促进语言能力发展的棋类运动。
5.还可以每周都带孩子一去一次博物馆图书馆和历史遗迹馆参观,让孩子在参观中学到知识。
然而作为父母应该怎样激起孩子的读书欲望呢?犹太父母是这样做的:
首先给孩子看的书篇幅不要过长,几页就可以,因为孩子的注意力只能集中一小段时间,另外这些书应有较大的插图,细节少,孩子比较喜欢那些有插图没文字的图书。
要确保书里的文字容易理解,一本书,印得很大看起来也会简单,但是却有可能包含一些难字,所以事先要把它浏览一遍,看看里面的文字是否能被你的孩子理解接受。
另外父母还应该教导孩子爱惜书籍,保持书的整洁美观,不让他们乱涂乱画,把书放在孩子房间低矮的书架上以便他们翻阅。
犹太孩子理财教育主要是通过学校、家庭、社会三个途径来进行,要求孩子达到这样的目标:
1.孩子三岁时能够辨认硬币和美元纸币。
2.孩子四岁时,知道每枚硬币是多少美分,认识到我们无法把商品买光,因此必须做出选择。
3.孩子五岁时,知道基本硬币的等价物,知道钱是怎么来的。
4.孩子七岁时知道找数目不大的钱,能够数大量的硬币。
5.孩子八岁时能够通过做额外工作挣钱,知道把钱存进储蓄账户中。
6.孩子九岁时能够制定简单的一周开销计划,购物时知道比较价格。
7.孩子十岁时,懂得每周节省点钱,以备大笔开销使用。
8.孩子十二岁时能够制定2周开支计划,懂得正确使用银行业务中的术语。
看了犹太人教育孩子理财的做法,我瞬间脑洞大开。我到现在都还只是理财小白,要教我孩子理财知识,看来我得加把劲努力。
书签:
1.P157
能够逢人学习对方优点者,乃是上最聪明之人。
2.P183
没有学童的城市终将衰败;有学童而不教育的家庭,必将是一个贫穷的家庭。