小太阳，一个立志要成为浑身上下都能闪闪发光，热爱生活的快乐女子！欢迎大家靠近，一起变得blingbling哈！
馒头已经做了两周啦！进入了瓶颈期，不知道怎么点评作业啦！坚持星球大家长们，贴心的发现了小馒头的苦恼！请来了Badapple导师给我们做分享！
明确做馒头的目的：
一演讲是非常重要也是非常基础的技能；
二是每位馒头都应该处于提升自我的考虑才来做馒头；
三是演讲能力的提升没有捷径，只有多听多练多得到反馈。
二、点评的思路
一是不是演讲；
二通过主题、结构、论证、举例、语音语调、时间控制几个方面从大到小拆解这份作业；
三结合场景的具体要求提出应用的建议。
点评的小贴士
1、如果实在挑不出什么改进建议，那就找个你觉得不错的点夸奖ta呗～～
2、赞美的时候如果能做出总结当然最好，但如果总结不出来或者觉得很难总结，不妨找出具体的点赞美你的面条；
3、点评本身就是试错的过程，学员在训练营的体验会因为我们一句不客气的批评、或者一句武断的评价降到最低，但是绝不会因为我们也许错误的点评角度让ta学不好演讲，所以最多说错，不要放弃锻炼的机会；
4、建议用词与避免用词：
如果能在xxx方面做些改进就更好了；
你已经做的很棒，如果能够xxx就可以做的更好
如果我是你，我会xxx
我参加训练营的时候，做这份作业的思路是xxx
少用但是（but）、不要（don’t）
5、不要评价演讲的具体内容、观点，只关注这个演讲本身；
很珍惜在坚持星球的每一天，因为在这里每天都有伙伴们用心的陪伴！此次Badapple导师，贴心分享！又让我收货满满！第一次当馒头又激动又紧张！激动的是可以分享自己的演讲技巧啦，还可以帮助别人！紧张害怕自己点评不好！
Badapple导师全方位的解读如何做好一个合格的馒头！
烂苹果导师说，找回自己参加馒头的初衷，是用另一种方式再次学习提升演讲，而不只是来做义务工作者。我们的收获是来自于自己每一次点评后的总结，学习，提升！这些看似是帮助别人，其实更是帮助自己！其实，每次点评前我都会在馒头群里听听老面馒头和其他馒头的点评，从中模仿学习借鉴！这些无形当中又是一种成长！一种财富积累！
系统的总结点评结构和套路！也是收益多多！以后点评，这些法子一个个的上，首先主题，接着结构，最后看看论据是否支持观点！点评就会更加的清楚，面条也能清晰的知道怎么讲的方向啦！
最重要的还是，作为馒头一定要把别人的点评风格融合变成属于自己的！还得多听，多练，多借鉴！
其实，我今天用了Badapple导师的方法，一下子让我豁然开朗啦！点评不再那么的难啦！
记得！一定要多从大咖的方法中对照自己，不要怕暴露缺点，有了缺点才有进步的方向！说到底还是要坚持不要脸的去讲去练！只要坚持，就一定会突破瓶颈期的！
这一次30天的训练营，馒头的收获不仅是自己的，还是自己面条的！加油！我们坚持星球的伙伴们！
文字分享：晨晨
近期以来一直有一个疑惑，面条的作业都是基于自身的逻辑和生活完成的作业，那么就会存在一些作业是按照自己的思路去分析一个问题，这固然没有错误，但总是觉得不太对劲，这那到底问题出现在哪里呢？结构？还是说表达的观点不对？首先来说说结构吧，在平时的作业中，我们最常用的就是总分总或者是Prep结构，我个人认为这两种结构的共同点在于都要求开头表明观点，如果用这样的共同点去对照面条的作业，很明显，面条的作业是不符合这种方法论的，她们更熟悉的方式是先大面积的铺垫，而后逐渐带出观点。这样的话，正如苹果老师说的，观点有没有放在开头不重要，而是我有没有在听完演讲后恍然大悟道：噢，我get你的点了。所以面条采不采用结构或者是有什么新的想法，都可以去鼓励他。
其次， 从观点的角度来看面条的作业， 苹果老师说我们不可以按照自己的价值观去评判面条的观点是正确的还是错误的。那么依次产生的问题是：我怎么样判断自己是在评价对方的观点？还是在评价对方的观点形式是否有欠缺？它们之间的界限在哪里？
于是，我带着这样的问题，回想了之前我评价过的面条所做的其中关于观点有欠缺的作业，总结来看她们的作业不是没有观点，就是观点不完整，或者是观点不清晰，发生这样问题的很大原因就在于她们不是在演讲，对，她们的音频所传达出来的观众都是一些面目模糊的人群，他们表达的都是客观因素，而不是主观要求。
结合苹果老师对于作业评价的第一点要求：看看是不是一个演讲？
演讲是要求基于场景来告诉听众：我在某种情况下会怎么做？我的观点和听众有什么关系？
根据这样一层认识，之前担心会不会伤及面条的观念的顾虑已被清除。
最后，感谢苹果老师的分享！也感谢坚持星球这样一个平台能让人快速成长！
文字分享：安妮
关于老面馒头badapple老师分享作业点评技巧个人感想
坚持星球，彼此加油！大家好，我是安妮。有幸能够成为九期的馒头，正如badapple老师所说，来当这里当馒头的目的就是希望能够提升自我，希望能够再次和小伙伴们共同成长，GALA训练营已经第十三天了，此时的我和所有学员一样进入了瓶颈期。回想起自己在当学员时，每天交完作业，最期待的就是得到馒头的点评，所以也能够理解如果学员没能在馒头这里获得新的知识和收获，滋生放弃的念头，而身为馒头的我也觉得自己适不适合当馒头，说严重一点就是：“会不会误人子弟...”
在这迷茫之际，很感谢老面馒头badapple老师的指导分享，让我了解更多点评的思路，从不同维度去做点评。在听到学员作业时从三个角度分析；第一：先判断作业是不是以演讲的方式表现，第二：拆解作业的结构整体逻辑是否清晰完整，有没有将作业当成是一场演讲，是否符合演讲的声音及演讲时间的控制；第三：是否结合场景做演讲。并且给予了贴心的点评小贴士，以早读与晚讲的作业做了具体的分析，让不知如何下手乱点评的我找到了方向感，我又重拾回当馒头的信心。
感谢badapple老师的分享和Molly老师的补充分享，真的收获满满，听到两位老师的分享，醍醐灌顶，受益无穷。感恩这次学习机会，我也会将我所学知识进一步运用到点评面条作业上，接下来的半个月希望我和我的面条都能有所进步！一起加油！坚持星期，彼此加油！
