读了王朔老师的《我是你爸爸》，又把电影看了一遍，里面有个情节是段非常不错的引导素材，那天晚上决定和小朋友分享一下：
“儿子，爸爸给你讲个故事。”
“爸爸讲吧。”
“马锐是个小学生。
一天傍晚，马锐爸爸接到学校打来的电话要他去一下，他爸爸觉得马锐肯定又闯祸了，抓紧赶了过去。
走进办公室，他爸爸感觉气氛很紧张，几个老师表情严厉地坐在椅子上，马锐单独坐在角落里，脸像哭过，眼神有些疲惫。
教导主任气乎乎地说‘你儿子犯了非常严重的错误。’
他爸爸陪笑着说‘别着急，慢慢说。’
‘上午最后一节是政治课，刘老师在讲课时用了恬不知耻这个成语，但她把“恬”字念成了“刮”——刮不知耻。
马锐举起手来，纠正了老师的读音。
老师叫他坐下，有问题下课提。
过会儿，刘老师又一次读了“刮不知耻”。
这下，马锐急了，在座位上大声说“老师，念错了！”
教室里响起了偷偷地笑声。
刘老师有点下不来台，对马锐说：“请你不要影响课堂纪律，不要耽搁其他同学时间，有问题下课后到办公室找我。”
马锐拿起字典不依不饶地说：“读错了，给你看字典。”
同学们交头接耳，课堂上一片嗡嗡声。
刘老师有点恼羞成怒地说：“个别人爱显示自己，自以为是，自以为了不起。”
马锐也不甘示弱，和老师顶了起来。
教室里随着争吵的升级，也越发乱了起来。
最后教导主任出马，把马锐等几个声音大的带离了现场，才恢复了教室的秩序。’
马锐爸爸听到这里，赶紧赔笑并给老师道歉。
最后，马锐在爸爸的督促下，写了份检查，学校给了马锐一个处分。
儿子，这个故事讲完了，听懂了吗？“我问道。
“听懂了，爸爸。”小朋友回答。
“儿子，马锐的发音是正确的，老师的发音是错误的。为什么还会被叫家长，写检查？”
“因为他顶撞老师。”
“嗯嗯，其实马锐提建议的方式是错误的，儿子，你是喜欢别人当着众人指出你的错误还是喜欢私下里单独告诉你呢？”
“我喜欢私下里的。”
“对，所以给别人提意见最好要在私下里。今天这个故事只要记住这一点就好了，记住了吗？”
“记住了，爸爸。”
“好的，儿子再见。”说完，我挂断了视频。
职场中很多人也会发生马锐这样的情况，打着“我为你好”，“我为公司好”的旗号，不讲方式，公开场合提建议，让别人下不来台，最后可能闹得朋友都做不成。
窦婴在汉景帝与梁王、窦太后的宴会上，一句正确的建议，害得自己连官都丢了，进出皇宫的通行证也被吊销了。何苦！
一个故事如果能灌输给小朋友一个意识，也许就能帮他减少无数个麻烦，因为他未来的路很长。
家学故事，用爱听的故事给孩子树立正确的价值观，润物无声，让童年的错不再延续。
