广东蔷薇

      我是海南岛农垦子弟，我是七岁开始上小学的，在作业区部设小学，是为了附近几个连队的割橡胶工子女就读。

    在我开始读小学一年级，启蒙的时候很荣幸遇到了一个对教育有责任，有文学修养的语文老师。

      老师姓陈，他当时也是一个二十岁出头，刚从学校毕业出来的年轻老师，他长的个子瘦高，皮肤白皙，五官端正，头发自然微卷，就是文质彬彬的书生样吧。我记得陈老师有一件白色的套脖线衫，冬天冷的时候，他会常穿，我觉得老师穿显时尚潇洒。

      上小学，开始握笔写字，老师对我们的握笔和写字的姿势要求很高，他常说字如其人，见字如见人。要求我们把一笔一划，一撇一捺书写工整。因为从小写好，长大了字也写得还可以。

    不仅是写字，新课文带读，生字抄写，组词，造句，写日记。他都很认真带我们慢慢走进语文殿堂。

      老师口才表达能力很好，他讲的历史典故或成语故事很引人入胜，百听不厌。如果讲完课后，离下课铃响大概还有10分钟时候，他就利用这个时间给我们讲故事。每次班上四十多个同学一听到老师讲故事，都兴奋地鼓起掌来。我现在还记得老师给我们讲过的故事有黄粱美梦，南柯一梦，海市蜃楼等。听到关键地方紧张咽口水，听完后还意犹未尽。希望下课铃声不要这么快敲响。这种心情就象我们许多人听广播剧听书，岳飞传或杨家将一样。可能受小时候的影响，我也喜欢偶尔睡前听书听故事。

      老师的字写得非常好，无论是写黑板粉笔字还是毛笔字，都写得很漂亮。毛笔楷书，草书，隶书也各有风格。

        每个学期开始，布置教室墙报学习园地时，园地他就用毛笔小楷在裁剪好的白纸上书写。而两边墙面的标幅，他就用隶书上写。如水滴石穿，非力使然，恒也。水深的河寂静，博学的人谦虚。知识就是力量。我扑在学习上就象饥饿的人扑在面包上一样等等名人名言，耳濡目染中，让孩子的心灵得到静化。

      有一次，我去老师办公室交班上收齐的作业，老师送了一本唐诗300首他珍藏的书给我。这本书封面装裱精致，打开第一页就是李白的望庐山瀑布，还配有彩色插图。三百首每一首都是脍炙人口的诗，琅琅上口。很多都是收录在小学和中学课本里的。我很喜欢这本书，拿回家里，放到床头边，没事就拿出来诵读。不知不觉自己会背了很多首唐诗。也一直保存的这本书好多年。

      老师的书桌上还放了一个不倒翁。我问老师，你为什么要放一个不倒翁在书桌上。他说人生路上我们会遇到很多困难和挫折，而我们要做一个不倒翁，永远打不倒，打不败，一定要做一个坚强的人。

        老师的书柜里收藏了很多小说，画报，和外国名著。他喜欢看外国的小说，匹克威逊外传这本书很厚，可是老师却看得津津有味。

        所有这些都启蒙着我对书籍和文学的热爱。

      我记得有一年过春节的时候，我期末考试语文班上第一名，陈老师特意送了一张年画奖励给我。一副很大张宽幅樱花风景画，一树树淡粉色的樱花在湖畔边上摇曳。过年了，我把它贴到家里的墙壁上，感觉是陋室生辉，整个屋子都亮堂起来了。 

      三年级的时候，县教育局搞语文竞赛，各个区派代表参加同级语文竞赛，学校选了我和另外一个同学一起去参加比赛，然后老师就要忙里偷闲给我们做课外辅导。

    每天下午放学后，老师吃过晚饭，大摡晚上七点半左右他就骑着自行车从学校到我们队里来，崎岖不平乡间路上大概要骑上半个小时。

      没有一点胆量，晚上是不敢走这条山路的，走夜路骑车要穿过一大片一大片的橡胶林，还有上两个长高坡和下坡，那个年代都是泥巴路，没有路灯，只有他手里的手电筒和天上的繁星和月亮为他照明。这一来一去老师就跑了半个月。他给我们补课，加强训练，希望我们能在竞赛时拿到一个好名次，为学校争光。

        可是去参加比赛那一天，天公不作美，下着大暴雨，那天早晨，陈老师骑着自行车拉着我，我打着雨伞，风雨很大，把雨伞都打翻了，说实在，我和老师两人都淋成了落汤鸡。因为这场暴雨，很多考生不能如约赶到。教育局取消了这场竞赛，算是大家也白忙活了一场。

    我是幸运的，人生路上遇这样的好老师。很有缘份。幸运小学遇到了一个对我语文学习帮助那么大的老师，师生情谊永难忘。

        这就是我的小学语文老师。