牛老师讲硫酸的性质和应用。
随堂他出了一道小题:“怎样稀释浓硫酸?为啥这样作?”
大部分学生都回答得不错。
牛老师看到王珂的卷子时,火冒三丈:答案写了五大行,驴唇不对马嘴,根本没有说到点子上。
上课时,王珂似乎也在听,可是这麽简单的问题 ,老师又反复讲解,咋就不会呢!
学生的成绩和老师的业务考核是相关联的。牛老师很生气,大笔一挥,在他的卷子上面写了俩字:“蠢猪”。
卷子发下后 ,王珂径直走到老师面前,大声说:“牛老师,你咋光签名,没给我打分呀!”
同学们凑上前,看看他的卷子,哄堂大笑。
牛老师讲硫酸的性质和应用。
随堂他出了一道小题:“怎样稀释浓硫酸?为啥这样作?”
大部分学生都回答得不错。
牛老师看到王珂的卷子时,火冒三丈:答案写了五大行,驴唇不对马嘴,根本没有说到点子上。
上课时,王珂似乎也在听,可是这麽简单的问题 ,老师又反复讲解,咋就不会呢!
学生的成绩和老师的业务考核是相关联的。牛老师很生气,大笔一挥,在他的卷子上面写了俩字:“蠢猪”。
卷子发下后 ,王珂径直走到老师面前,大声说:“牛老师,你咋光签名,没给我打分呀!”
同学们凑上前,看看他的卷子,哄堂大笑。