图片发自简书App
中心图突出教师的职业，画了一名女教师指着黑板上的主题。
优势中的内在因素包括现在很渴望学习，很积极。善于总结反思：总结教学中的优缺点，总结每次培训的新的理念和教学方法。实践：敢想敢干是我的性格，现在已经成为学习课改团队的领头羊。带来我的团队共同进步！外在优势是：有很多教育界的精英朋友随时督促我的进步；现在领导很信任我，将教学方面的工作交给我；家人非常支持我的工作。
劣势：内在：文化水平不高，本科是函授，含金量不高啊！而且英语很差！这也是我自卑的地方！外在：普通话不标准，需要提升，语言表达不好，需要练习提升，肢体动作不协调，需要训练。对于现在的生活，时间紧迫是我的大问题，回家要照顾孩子，在学校除了上课还要处理学校个各种事情，自己学习充电的时间越来越少！
机会：在社会方面，大力推广思维导图在工作生活方面的应用，而我恰恰接触了它，喜欢了它，这对我来说是个机会。现在全县在搞课改，会有各种比赛和培训活动，都可以帮助我进步，同时县局邀请北师大定期来指导工作，帮助我们迅速找到课改的方法！在学校里，我是凌云团队的负责人，带领团队共同进步！
威胁：同行都很优秀，竞争太激烈，用燃烧的火苗来表示激烈。对新的理念接触的少，更新的慢。对自己的教学成绩担心，后进生多，导致成绩不稳定。
