总是有妈妈跟我聊:慧慧都是如何安排时间能做那么多事情的?每天怎么既有时间运动弹琴又有时间读那么多书呢?实在答复不过来，于是就想以文字的形式分享出来，希望能够给到妈妈们一些参考借鉴，帮助孩子们把握生活与学习节奏,有条不紊,有张有弛,有收获有快乐!
首先,我认为，父母应该把握一个大原则: 什么阶段就做什么事情。
举两个例子：比如,孩子的语言学习,一定要趁学前启蒙,越早越好.如果等到孩子小学以后再进行英文启蒙,这个时候孩子已经在中文环境下生活了六七年了,已经形成了中文强势,再去学习英文必然会比从小在英文环境中浸泡过的孩子付出更多的时间和精力,也难以赶上那些从小被英文启蒙过的孩子。因为,在孩子三岁以前,是处于无意识吸收的阶段,无论何种语言,她会像母语一样去吸收,所以,对于她来说学习中文跟学习任何其他语言难度都是相同的。把握孩子各项能力发展的关键时期,这样便会让孩子的学习效率事半功倍。
再比如,很多家长让孩子学习音乐等艺术，我很支持。因为,机器人时代已经到来,很多工作都已经被并且即将被机器人取代,而只有人的创造力和想象力是无法被取代的,让孩子学习艺术,让她具备一定的创造力和想象力,不仅仅是可以在闲暇时光娱乐自己的生活,还可以为孩子的将来多做一份准备。可是什么时候接触音乐是最好的呢?什么时候应该转为正式的学习?我的意见是，对于大部分的孩子来说，出生以后就可以接触钢琴，钢琴曲小提琴曲，都是可以作为家庭的背景音乐播放的,但是正式的学习,建议在最早五岁之后,因为孩子在三四岁所学的10节课的内容,在六岁以后可能只需要一节课。在六岁以后转入正式的学习,更有利于提高学习效率。（想把孩子培养成钢琴专业选手，请忽略此建议）
其次,我们要学会为生活做减法。家长容易焦虑，很多时候是因为把孩子的生活安排得太满了，围棋也想学，舞蹈也想学，画画也想学，乐高也想学，还要写作业，还要弹钢琴，到最后，孩子没有时间运动和读书。我们静心思考一下,这样真的值得吗？在孩子的时间有限而家长的期望无限的情况下，我们应该如何追求?我的建议是,先安排最重要的事情,必做的事情,在最重要的事情和必做的事情已经完成的情况下,如果还有余力,可以安排时间发展孩子的其他兴趣爱好。在这个过程中,考虑自己家庭和孩子的实际情况,切切不要随波逐流,要有自己的思考,要有对孩子性格喜好的精心观察和准确把握,也要有对孩子未来发展的大概方向的粗浅的思考.
那么,最重要的事情是什么呢?这点儿每个家长都知道,运动是最重要的，身心健康是最重要的。如果在学校运动时间足够长,那么晚上可以省去运动的时间,如果运动时间不够长,应该给予孩子时间去玩耍运动，因为健康的身体才孕育活泼的灵魂! 其次,要给予孩子阅读的时间,包括中英文阅读。之所以谈到中英文阅读,是考虑到世界正在变得越小,孩子未来要跟这个世界很好地交流和沟通,甚至能够在与外界交流的过程中产生深度思考。培养强大的中英文阅读能力,我认为这项能力的培养应该排在所有兴趣班之前,包括舞蹈,画画,钢琴等等。 因为只有具备一定的文学素养,才能演绎出芭蕾舞的内涵，才能更细腻地表达一幅艺术作品,只有去了解和理解一个钢琴家的生平经历与思想内涵，才能弹出钢琴曲的真正味道。所以,我们每天一定要给孩子留出足够的阅读的时间。有一段话，一直记得很清楚，在这里分享一下：阅读，是最公平的。我们的孩子和总统的孩子，一样有机会接触最优秀的儿童读物。区别在于：你是否也愿意将时间放在这件看起来并不重要实则非常重要的事情上。我们的孩子与总统的孩子，可以不分国度、相貌和贫富，都站在巨人的肩膀上认识这个世界。
然而，当孩子的作业过多,侵占了孩子的运动和阅读时间怎么办?家长要保持清醒的头脑,去判断孩子的作业中有哪些是有必要写的,有哪些是浪费时间的无意义的?果断删除那些纯属浪费孩子时间的作业,并与老师沟通好。因为，孩子是你的孩子，你对孩子的要求和期望与老师对孩子的要求和期望并不一致，所以，家长要起主导作用，要有信心有决心有能力！有的孩子作业写的慢,磨蹭,这暴露了两个问题:一是孩子兴趣度不高，二是孩子能力没达到，写作业没有成就感。那么,家长可以通过一些科学的方法,来提高孩子的学习兴趣。具体的做法如何，仁者见仁智者见智，这里不详细说明。
再次，同样的时间，孩子可以比我们做多一倍的事情，孩子是一心二用的专家。比如，在吃放的时候，可以播放背景声音，你想给孩子听的音乐，或者课程，或者故事，或者其他一些音频资料。我们家播放比较多的是英文故事，最近在播放牛津11级的内容，孩子最近要读什么，就给她听什么，这种输入就是可理解性输入，只有输入的内容是可理解性输入，这种输入才是有效的。
举慧慧的生活与学习安排给大家作参考：
慧慧6岁，上一年级，作业不算太多，每天最多半小时可以完成。
1. 每天晚上会给她留出运动时间，出去散步或者就在楼下跳绳或者打羽毛球，周六会去滑冰。我们比较多的方式是出去散步，（之所以选择这种方式比较多，因为我跟慧慧都是吃货，散着步总是有机会买点儿好吃的，呵呵。）这个时间慧慧会把神器挂在脖子上，她可以一边跟我们聊天，一边听故事。有时候，我跟爸爸聊的内容她没有兴趣，她可能会走得比我们快一些或者慢一些，有故事陪伴的孩子不会无聊。很多人说她英文棒，其实，还真没浪费太多时间，因为在阅读之前已经有输入了，在她已经了解了故事大概的基础上再去阅读，就变得容易多了。
2. 每晚要弹琴50分钟，这点儿不是归功于慧慧自身，而是因为我为给她找了合适的线上陪练机构和老师，所以每晚的50分钟她是有效率的，也是享受的，有人陪伴，有人指点，有人鼓励，有人赞赏。现在已经是线上时代了，对于琴童们来说，也是一个很好的时代，他们练琴可以既有效率，也有快乐。也正因为是线上时代，资源太多，妈妈们需要做的是甄选恰当的资源，很多时候，是因为选择的不同，导致了效果的不同，所以妈妈们应该拿出时间和精力去做出最好的选择，因为机构跟老师选对，就会事半功倍。我们都想给孩子留出更多的时间让她去自由地阅读自由地思考自由地想象自由地玩耍，可是因为妈妈们方法的不同，而导致了同一项任务，有的孩子10分钟就完成了，有的孩子1小时也没有完成。
3. 正是因为慧慧只有一个钢琴兴趣班，所以才会有时间去广泛地阅读，所以我一直认为，想有所得必须有所舍。希望她能够在重要的事情上有时间投入，只有投入时间才能培养能力，只有具备能力，才能获得成就感，因为成就感所带来的自信会让孩子在某一方面越学越爱。当她能够爱上她的所学，我们家长不就可以真正轻松了吗，热爱与执着，才是最可贵的品质。而这样的品质养成，首先就是需要时间的投入。
4. 慧慧每晚的阅读时间至少有半个小时，包括中英文阅读：圣经，中英文绘本，英文分级读物等等。除了读书之外，她还喜欢看图画，我们允许和欣赏她在自己喜欢的图画世界中徜徉和逗留。记得有一次，我让慧慧讲一本书给我听，她是不看字，照着画给我讲的，竟然讲的跟作者写的几乎一致，从那以后，我就并不在意她有时候痴迷看图画而跳过文字了。
5. 当然，每一位父母都希望孩子样样行，舞蹈也会跳，围棋也会下，编程也会捣鼓，乐器也能摆弄，随手再画上一幅不错的作品。当然，这样的孩子也的确是有的，不羡慕，却默默努力，默默地在自己所重视的所追求的方向上踏实地走着，孩子的童年，不一定非要样样精彩，不一定非要追追赶赶，而是可以在自己的轨道上愉快地前进着，她的旁边，没有人催逼，没有人着急，没有人期待，只有爸爸妈妈的无条件的爱与信任，信任她，可以做得很好。
每个孩子都有属于她自己的生命轨迹，她经由我们而来，但并不属于我们，当我们放下期待，放下焦虑，放下比较，就像他出生的那一刻，静静地看着他欣赏他，他就是最好的，他一定会成为很好的。
