写完题目后，光标一直闪烁着…… 脑海里的电影磁带开始滋滋地转了起来：
时间拉回到到了幼儿园大班的时候，我前桌是一个顶着西瓜头傻里傻气但当时在我眼里却极其可爱的女孩纸，她的名字和她人一样甜。不知如何表达喜欢的我只知道用各种搞怪的方法惹她注目，但可惜换来的是无数的生气和小报告。直到我从表哥那里学到一种叫“情书”的概念。于是我拿起铅笔，撕去练习本的一角，写下：你好mei li 。是的，美丽这个词对于当时的我是高级词汇。把纸条卷好塞进那个女孩的书包…..那几个歪歪扭扭的文字是我人生表达的萌芽。
小学，和大多数人一样当了班长，当了优秀的社会主义接班人。扩句、缩句、排比，比喻，拟人等信手拈来。写作的刻意练习其实就从语文的试卷上开始了。
初一，摸底考试结束后，语文老师当着全班的面朗读了我的作文，不仅增加了我的信心，也因此当上了课代表，连之前碰到她手都会嫌弃的同桌也开始对我有了微笑。从那一刻起我知道了文字也是自己的一种载体，别人对它的赞美，也是在向你鼓掌。
高中，学霸沦落成学渣，成绩如同过山车一般起起伏伏，从重点班掉到次重点并苟且着。但令自己欣慰的是高三冲刺阶段语文成绩一直处于班里前列，熟读青年文摘，读者等文刊，写作套路、论证手法、素材举例烂熟于心。那是我写作领域的巅峰。
大学时代，偶尔看看电影，读读书，谈笑没什么鸿儒，往来没什么白丁。注册过豆瓣，简书等软件，想写写日记，写写影评什么的，但是每当我下笔打算洋洋洒洒一展身手的时候，同学的：“来！撸一局”“咱们去吃夜宵吧！”“挖槽，快来看国家德比！”等小手一勾般的诱惑让人瞬间丢开纸笔：去特么的写作，活在当下！
…….
现在自己的写作水平已经掉到了微博140字的水平，拿起一则高考作文题目，却无从下手；翻开小学日记，只能感慨当时的“才华横溢”。 文字是一种表达，写作是表达的一种能力，我不希望过早的丧失这种能力，所以我来了。
时至今日，新媒体热潮席卷而来,有人在互联网时代逆袭翻身，有人通过文字实现了自我价值。像咪蒙，用一根笔杆敲开了千千万万女同胞的心扉，像李叫兽，年纪轻轻便成为营销界的标杆。我知道，不可能指望这“21天写作训练”就可以公众号粉丝过百万，阅读数10万+，然后坐等广告接入，月入百万，迎娶白富美。但我相信，21天后的我一定是更好的自己。
最后用高中语文老师侯老师给我留过的一句话跟大家共勉： 凡事预则立，不预则废。
