新的希望，新的征程，新的收获。让我们一起憧憬更美好的明天，迎接未来❤️！
新年小长假过去啦！
宝贝们，要背起小书包。迎来2019新学期的上学旅程啦！我们一起看看新的一天，有爱的塔塔班宝贝会发生什么有趣的故事呢🤔🤔
今天来得最早是一芯小朋友呢～
丹丹老师：“早上好呀，一芯～”
一芯害羞的点点头。
第二位是萱萱小朋友，背着小书包跟着欣欣老师一起来到了塔塔班呢～
接着延延小朋友也来了呢～
丹丹老师：“延延，有没有叫我呀？”
延延大声的说：“丹丹老师！”
丹丹老师点点头，给延延发了玩具呢～
接着，小朋友们都陆续的来到了塔塔班了呢～
大家都很有礼貌的跟老师问好了呢～
欣欣老师：“好啦，请小朋友们把玩具收起来啦，我们要去做早操了哟～”
早操跳完后，哈尼看着丹丹老师说：“我在家里有跳过这个哟～”
丹丹老师：“是吗？哈尼真棒呢～”
第一节课
感统综合
目标：通过大运动加强幼儿身体灵活性。
欣欣老师：“现在我们来到了图图班，请小朋友们找到红色地垫坐下来吧，看看谁坐的最好呢？”
彤彤：“我坐好啦～”
虫虫：“我也坐好了！”
欣欣老师：“好的，那现在欣欣老师要请小朋友们喝水咯～”
咕噜咕噜～
欣欣老师：“喝完水的小朋友可以把水壶送回来了哟，现在我们跟着好听的音乐《宝宝之歌》一起来摇一摇吧～”
欣欣老师：“好啦，欣欣老师要去摆感统器械啦，请小朋友们耐心等待哟～”
小朋友们都坐在地垫上耐心的等待呢～
丹丹老师：“看看谁坐的最好呢？”
依依：“我！”
一芯：“我也坐好了～”
丹丹老师：“好的，看丹丹老师这里，给你们拍个照哟～”
一二三，咔嚓～
哈哈哈，真是一群小可爱～
哈尼还举起了剪刀手呢～
欣欣老师：“欣欣老师的器械摆好了哟，先看看欣欣老师是怎么做的吧。看看这里有什么呀？”
彤彤：“脚印～”
依依：“手印。”
欣欣老师：“对啦，有手印和脚印，一会儿小朋友们要把手和脚放在手印和脚印上面哟，像欣欣老师这样做……”
小朋友们都认真的看着欣欣老师做示范呢～
欣欣老师：“好啦，现在要请小朋友们来咯，一个接一个的玩哟，没请到的小朋友请耐心等待，先请哈尼……”
小朋友们都玩的好开心呢～
欣欣老师：“好啦，时间到咯，请小朋友们拉小火车吧，我们要去吃水果咯～”
轰隆隆～
第二节课
语言智能——《汤姆爱上幼儿园》
目标：培养幼儿的开口表达能力。
欣欣老师：“请小朋友们找到小椅子坐下来吧，今天我们班来了一位朋友，他的名字叫淘淘，是一位帅气的小男生哦，我们掌声欢迎淘淘吧～”
小朋友们都拍了拍手，表示欢迎新朋友的到来呢～
欣欣老师：“好啦，那我们要开始上课啦～小朋友们喜欢兔子吗？”
彤彤:“喜欢！”
一芯:“喜欢！”
欣欣老师:“ 欣欣老师也很喜欢兔子呢，不过欣欣老师今天请来了一位爱上幼儿园的小兔子，他的叫汤姆哟！我们一起来看一看他在幼儿园发生了什么吧！”
小朋友们都认真的听着欣欣老师讲故事呢～
欣欣老师：“好啦，欣欣老师的故事讲完了，那这位汤姆小朋友要去干什么呢？”
依依：“上幼儿园～”
欣欣老师:“那小朋友们喜不喜欢幼儿园呀！”
依依:“喜欢！”
彤彤:“我也喜欢我也喜欢！”
哈尼:“汤姆在哪里呀？”
欣欣老师:“汤姆是在第一个呢！看！这个就是汤姆哟！是不是很可爱呀！”
哈尼点了点头表示很可爱！
欣欣老师:“那小朋友们以后去上幼儿园的时候都要开开心心的哟！”
小朋友们都点了点头呢～
欣欣老师：“好啦，那现在我们放学啦，请小朋友们拉火车吧～”
我们明天见哟～
