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什么是拆书？
用5-10篇文章的长度来介绍一本书，一篇大概2000多字，就是用正常文章的长度来拆分原书里的精华部分。不只是照搬原书的内容，要有自己的思考与理解。
拆书的目的不是对书籍内容的简单概括，不是把一本书嚼碎了读给不想读完整本书的读者，写拆书稿是要在此基础上帮助读者加深对书籍的理解，激发读者阅读兴趣并给予他们启发。
一定要记得如何引起读者的兴趣，如何把短短2000字的文章写成像微信文章一样会让大家转发一样有趣，是作者需要掌握的一个本领，要不断的引用原句，提出问题，设问，疑问，反问都可以，让读者产生思考，加深阅读印象。要强调核心观点，拆书的宗旨就是让读过书的读者获得新的东西，让没有读过书的读者产生阅读兴趣，有一种想要立即去读原著的冲动。
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拆书的意义？
随着越来越多的公众号以及APP开始推广听书和拆书的形式，赚钱的方法变得越来越多，除了赚钱之外，更多的意义在于有了拆书这件事，逼迫我们去看更多的书然后拆更多的书赚更多的钱，这样一种方法可以倒逼自己学习，有了目标才有执行的动力。
通过拆书这样一件事，会让你一年看书的时间大大增加，同时也会增加你看书的质量，不会像看完一遍就忘记这本书在讲什么一样，所以拆书不仅可以赚钱，更加可以提升每一个人的阅读质量以及每一个人的知识储备。不断输入不断输出，加入我们的思考，让知识传播下去。
下面是最重要的一部分了。
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如何拆书？
把文章写的很有趣，可以加一些书中有趣的例子。写作结构可以按总-分-总来写。
第一部分总，背景介绍引发读者兴趣，书的背景，作者的背景，对社会的影响，对读者的影响。
简单介绍一下这本书的内容，写的比较好的地方，给人们的现实生活带来什么样的帮助，看完这本书你会获得什么，这样就可以吸引到别人的注意力继续往下看。还可以介绍下作者，生平经历以及成就。开始写的时候先写一个引入，迅速切入这本书的主题，再举一下生活中的例子，让文章迅速贴近人群，让别人有亲切感以及普适性。就是别人通过这篇文章可以获得一些道理和知识的感觉。
第二部分，分，就是文章主体部分，书中精髓部分，第一必须终于原著，可以做适当取舍，把你认为重要的拎出来，不重要的可以一笔带过。第二行文接地气，少用专业术语，第三文章需要概括书籍内容，第四巧用小标题区分意群，第五注意口语化链接。
干货类的文章正文部分把干货条数控制在5条左右，最好是三大点，大点下面分很多小点。归纳干货方法论，有一个简单的突破口，比如投其所好，用一两句话解释一下以及加入书中有趣的例子来讲一下到底什么叫投其所好，讲完再分析一下投其所好在生活中的运用，这是一个很百搭的模式。当书中有很多方法论的时候，要做一个取舍，当你还是觉得很重要的话，可以放在精华总结部分，不那么重要的可以一两句话解释清楚带过，像生活中给朋友介绍一个东西一样。
第三部分总结，全书的总结加作者的体验，以亲身经历更容易打动读者。文章最后加固定结语和作者简介。
干货的总结很简单，因为整篇已经是方法论了，可以把原文出现过的特别好的部分再强调一遍，或者是书里有但你文章没有的部分再用自己的话说一遍，比如我这篇是拆书稿怎么写，最重要的就是结构和构思，怎么吸引读者注意力，什么是读者想要看到的，看完这篇文章别人能获得什么。也可以写下自己的经历，再用了这些方法论之后，对生活有什么的的确确的改善，可以在文章里进行分享，增加文章信服力。
其他类型的书，总结部分非常重要，总结的部分考验到每个作者的功底，如何把这篇文章最后提炼出一篇普世的意义，就是不管是什么类型的书，都可以运动到生活实践中来，就是相当于从书里来到现实生活中去，看完这本书之后对我们现实社会有什么改变，在日常、职场、学习，人际关系，家庭关系，婚姻关系中会有些具体的什么改善，需要自己进行总结和归纳，同时也不要太虚，要让别人觉得看完这本书确实很有用，会想去看这本书的原作。
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投稿注意事项。
要用很好的标题，把主题点给列出来，缩减编辑工作时间，想一些有点击率的标题。
每个人都很忙，关注用户的情感需求至关重要，想文章标题的时候要生动形象，鲜明具体，引人好奇。
注意排版和逻辑性，进行主动分段和换行。
投稿之前看平台历史文章。
05
输入与输出同等重要。
加强输入做到以下几点：
1.想要通过读书改变生活，需要先建立一个有效的阅读习惯。
2.单纯地为了乐趣读书和没读没什么区别，想要通过读书得到成长就要进行专业领域的培养。
3.改变人生不能满足于专业领域的第一，更要成为跨界领域的读书高手。
读书养成好习惯，建立一个有效的读书习惯。
第一步是选书，怎样挑选自己喜欢的书，定下100天读33本书的计划，买那些抓住你感觉的书，不管是书的封面也好，内容也好，作者也好，只要有一点能抓到你就买下它。
买下书之后在日记本上坚持写读书日记，同时也简单记录一下书的名字，严格遵守早上读书1小时，晚上读书1小时，上下班路上可读书30分钟，每天利用工作前的时间和午餐前的时间读5到10分钟的毕业录。一周读2本书。
