对于我来说，写作不是件容易的事情，我一直在寻找提高写作能力的方法，但到目前为止，好像并没有达到自己的预期。
但我又为什么要谈论写作这个话题，我觉得并不难理解，因为我希望把自己对写作的看法记录下来，慢慢去完善它。
也许现在的自己，写作还显稚嫩，但我会努力，让写作成为自己的一种能力。
首先，我们来思考一个问题，作为写作人，我们如何去写文章?
要回答这个问题，我们首先要明确，一篇文章里有什么，怎样才算一篇完整的文章。
我认为，一篇文章，最重要的组成部分，可以概括为以下三点:
第一:确定主题。
第二:构建大纲。
第三:积累素材。
如果把文章看成是一个人的话，那么主题就是文章的灵魂，大纲是文章的骨架，素材是文章的血肉。
主题、大纲、素材齐全了，文章也就基本成型了。
下面我将结合这三个观点进行阐述，分析一下文章的形成过程。
一、确立主题
写作，无非就是围绕一个主题，去表达自己的想法。
1.主题的含义
主题是什么，就是一篇文章的核心，是写作者在文章中要表达的主要观点，是贯穿文章始终的中心思想。
简单地说，主题就是作者要告诉我们的主要内容和核心思想。
2.主题的作用
我先说一个重要的观点:标题是从主题中提炼出来的。
标题是文章的眼睛，看到标题，通常我们就能清楚明白，文章要讲什么内容，可以这么说，文章标题和主题通常是等同的。
主题可以起到提纲挈领的作用，有了主题，文章脉络清晰，一目了然，读完，就能知道讲的是什么。
如果主题不明确，文章就像失去灵魂一般，零零散散，不知重点，不知所云，读完只会觉得乱糟糟，根本不知道在讲什么。
主题是文章的立意所在，文章都应该围绕主题展开，主题也是文章灵魂之所在，也是贯穿整个文章的中心，这一部分至关重要，不可马虎。
3.确立主题
一篇文章确立了主题，或者核心话题，我们文章就有了灵魂，如何让这个灵魂有趣，就需要我们去细心打磨。
确定主题是第一步，这一步至关重要，主题选不好，或者比较偏门，就很难吸引到读者。
就如我写的这篇文章，我们可以清楚的看到，这篇文章的主题是如何写文章，整篇文章都围绕这个点在阐述，先不谈文章写的如何，至少我可以确定一点，这篇文章未脱离主题。
4.举例说明
下面以我这篇文章为例，我进行说明。
我这篇文章标题是《我是写作人4:如何写文章》。
为什么叫我是写作人4，因为我在前面已经写过三篇写作人的文章，所以文章标题中加了这个前缀，打算写成一个系列，以后可能还有写作人5，写作人6等等。
那么我这篇文章的核心观点，或者说主题是什么，其实就是如何写文章。
这篇文章是围绕这个主题展开的，主题有了，标题其实也就有了，我们再确定大纲、添加素材，这三个步骤完成了，文章也就写成了，如何写文章这个问题也就迎刃而解了。
二、构建大纲
有了主题只是基础，我们还需要有个大纲，大纲是什么，就是文章的整体骨架，也是一篇文章最吸引眼球的地方。
1.大纲的含义
大纲是文章的骨架，是文章的结构，是文章行文脉络，是我们写作时重要的灵感来源，也是我们谋篇布局的重要手段。
我们的所有思想都在这样的框架下发散开来，我们的思维，我们的想象，我们的情感等等都依托于这样的结构，我们的素材也只有在这样的框架下，才不会显得杂乱无章。
在这样的骨架下，我们才能更好的运用素材反映我们的中心思想。
2.大纲的作用
大纲是一篇文章的骨架，是支撑一篇文章脉络的关键，大纲里也包含了文章的结构，每个段落层次分明，观点明确，整体感觉也会更加美观。
没有大纲，一篇文章就像没了骨架，那也就没有了支撑点，很容易变形，不管从美观上还是内容上，都会差一个档次。
有了大纲，我们思路会很清晰，写出的文章也更有层次感，这样的文章才容易吸引到读者。
大纲也是一种思维方式，在大纲的框架里，我们才能做到总领全局，才能有的放矢，无论我们的思路如何拓展，我们的思路都不会偏离，更不会出现离题万里的情况。
无论我们添加了多少素材，脑海中呈现出多少想法，这些都只会成为大纲这个骨架下的养料，让我们的文章更加有血有肉。
好的写作者都有自己的一套写作骨架，这是他们写作过程中，经过千锤百炼提炼出来的精华，也是他们成功的关键所在。
所以，写文章，最好构思好自己的大纲，这是百利无一害的事情，值得我们发大力气去琢磨思考。
3.如何学写大纲
我们可以找一些比较好的文章进行拆解，提炼出文章的主题，大纲，通常好的文章都会提炼出各个段落的核心观点，这些核心观点罗列出来，其实就是文章的大纲。
即使作者没有提炼出观点，我们也可以根据文章的内容加以总结，同样能得到一篇文章的大纲，这个过程其实与写文章正好相反，写文章是向大纲里添加素材，而从文章中提取大纲，其实就是将一些不影响中心思想的枝丫删除，直到删无可删了，也就得到了我们需要的大纲。
如果想要取得更大的进步，我们也可以将我们得到的大纲进行扩充，添加我们自己的素材，重新写成一篇文章，再和我们找来的这篇优秀的文章比较，看看自己哪些方面不如别人，这样的感受可能更深一些，也更容易进步。
4.举例说明
我这篇文章的大纲其实就是我上面提到的三个观点，即1.确立主题，2.构建大纲，3.积累素材。
整篇文章都在围绕这三个观点在阐述。
在这个框架下，我可以在里面填充素材，不断完善我的文章。
三、积累素材
1.素材的含义
简单来说，就是填充进大纲中的那部分内容。
举例来说，比如诗歌，故事，名人名言，名山大川等等都是我们常用到的素材。
说白了，就是我们已经准备好的各种内容，只不过，这些内容是不能够直接照搬进我们的文章里的，我们需要按照我们的大纲进行布局，将要用到的素材进行归纳和整理，然后，合理的安排在我们的文章里。
2.素材的作用
素材是文章的血肉,素材丰富,我们的文章才能慢慢丰满起来，素材越经典，越漂亮，越能够论证我们的观点。
人没有了血肉干巴巴的，文章没了血肉会显得枯燥无味。
好的素材是文章的一大亮点，用好素材，可以提升文章的质量。
3.怎样积累素材
要想让文章变得生动有趣，离不开好的素材。
素材哪里来，一方面来自于我们的积累，另一方来自于书本和网络。
每个人成长环境不同，掌握的知识也不尽相同，积累起来的知识体系也就不同，写出来的文章就会有高低之分，厉害的作者会结合自己的经历和想象，写出打动人心的文章。
没有人天生就会写作，无论多么厉害的写作者，都有一个共同点，那就是会不断地去吸收新的知识。
知识从哪里来，这是显而易见的，源于我们的所思所见，源于书本，源于网络世界，也源于我们的日积月累。
读书的过程，就是我们积累素材的过程，在这个过程中，我们不断的拓宽视野，逐渐形成我们自己独有的思维体系，我们将书中的知识内化为我们自己的东西。
写作就是内化知识的最好途径，通过写作，我们把我们积累的素材，添加进我们的文章框架里。
要想文章生动有趣，就必须在这方面下功夫，这离不开我们不断的输入，只有通过阅读，我们才能获取更多的知识，积累更多的素材。
通过读书获取知识，通过写作输出内容，这样我们的行为就形成了一个闭环，这是一个循环的过程，也是一个不断积累的过程，在日积月累中，我们的写作能力会变得越来越强，相信，我们定会创作出值得骄傲的作品。
4.素材使用原则
素材使用要遵循适用原则，不是说素材越多越好，即使再好的素材，如果过多，也会使文章显得冗长，很影响阅读体验。
而素材太少也不行，素材过少，文章就显得不够饱满，读来也会略显乏味。
素材也不能硬往文章里套，如果素材和文章关联不大，即使再好的素材，放在文章里也会显得突兀，反而得不偿失。
5.如何添加素材
添加素材，我首推搭桥法。
举例来说，我在前面一篇文章《我是写作人2:浅谈“写”与“作”》中用了两个素材，分别是孔望山和花果山，这是我家乡的两个旅游景点，来阐述写的益处，我给出的观点是写可传世，遗泽后代。
那么这两个山与写有何关联，我们来分析一下，孔望山是因为孔子登山望海而得名，孔子是圣人，所以登高一望，得一名山孔望山。
而孔子为何如此出名，那是因为其弟子与再传弟子著书《论语》而使其名传千古，而《论语》是人写出来的，那么，我们就在写和孔望山之间建立了桥梁关系，这样，我们就可以得出结论，写是有意义的，而且意义长远。
而另一山花果山与写有什么关系呢，首先我们应该知道，花果山是美猴王孙悟空的老家，孙悟空是《西游记》里面的人物，而《西游记》又是吴承恩写出来的经典名著，这样我们就将写和花果山之间建立了桥梁关系，也能论证写可以传世，遗泽后代这个观点。
上面我们反推了搭桥过程，接下来，我来说说我为什么会用到这两个素材。
在上周六，我开车带我的小侄女出去玩，小侄女还在上幼儿园，正是好奇的年龄，我们正好经过孔望山，侄女就问她妈妈，那是什么山，妈妈告诉她说那是孔望山。
小侄女很天真的又问道，那什么是孔望山啊？妈妈告诉她说就是孔子望海的山就叫孔望山。
所以我就对这个事上了心，写文章的时候自然而然的就想到了这个素材，有了孔望山，再联想到花果山也就不难理解了，那么我们是不是也可以得出这样一个结论，素材是源于生活的，这也给我们提供了一个积累素材的方法，不是吗？
其次是对比论证法，也即把两种事物加以对照、比较后 ，加以推导论证，简单来说，就是从正反两方面进行论证，如善与恶，是与非，真与假，有和无等。
举例，就如这篇文章中，我如何说明大纲的作用呢?我就从两个方面入手，即如果有大纲有什么好处，没有大纲有什么坏处，从这两个角度论证大纲的作用，这样有大纲的好处相关素材就可以加入进来，没有大纲有哪些坏处相关的素材也可以使用，这样我的思路就被拓宽了，可以说的话也更多了不是吗？
方法还有很多，写文章的时候可以尝试不同的方法，至于如何将素材揉进我们文章的框架中，需要我们不断的摸索，在写作中去感悟和实践，这里就不一一列举了
好了，今天就分享到这，总之，写作就是把思想表达清楚，把框架搭建美观，把内容充实，让文章有灵魂，有骨架，有血肉，这样才能形成一篇完整和值得期待的作品。
