文/美溪

《如何阅读一本书》是一部有关阅读类的经典书籍，由艾德勒和范多伦共同撰写。书中详尽的介绍了阅读的方法和技巧，对幼年时期的基础阅读做了非常明确的解析，指出在孩子具备纯熟的阅读能力之前，会经历4个比较重要的阶段：

第1个阶段被称为“阅读的准备阶段”。从出生到6，7岁为止，包括学习阅读的准备工作，如良好的视力与听力，认知能力，口齿清晰专注力等。

如果孩子还没有准备好就开始阅读，他可能会不喜欢这样的学习经验，会影响到他以后的学校教育，甚至成人阶段的阅读习惯。

第2个阶段孩子会读一些简单的读物，比如看图识字技巧，词句的含义和发音等。

第3个阶段的特征是快速建立词汇的能力。所用的方法是从上下文所提供的线索，理解不熟悉的字眼。

第4个阶段是精炼与增进之前学习的技巧。要求学生消化他的阅读经验，能够从一个本书的观点道转换到另一个观点上，在同一个主题上对不同的作者的观点进行比较。

有的家长会在进行的过程中遭遇失败，原因有很多。有家庭环境的原因，也有个人的问题。过分强调阅读的准备阶段，或者是过分注重教导孩子初步阅读的方法，都会使其他高层次阅读遭到忽视。

基础阅读的第1个阅读准备阶段相当于学前教育或者幼稚园的学习经验，

第2阶段认字相当于一年级学生典型的学习经验。有最初级的读写能力。

第3阶段字汇的增长以及对课文的运用。基本上是在四年级结束时就会学会的方法，

第4个阶段学生要从小学或初中毕业了。几乎可以阅读所有读物，但是还不够老练。

这作为基础阅读的4个阶段，是孩子们以后往更高层次阅读迈进的基础。只有学会独自进行阅读才能够真正变成一个优秀的阅读者。

在孩子小学中年级的时候，父母就应该要帮助孩子养成每天做阅读笔记的习惯，将会让孩子受益无穷。

要求可以分为以下几点：

1，为什么会选择这本书？

2，用自己的话简单介绍书中内容。

3，介绍主人公和自己喜欢的出场人物。

4，书中记忆最深刻的事情是什么？你是怎想象的？

5，和喜欢的出场人物相比较，如果是自己的话，会怎么做？会有怎样的结果？

6，对书中人物的那些观点是赞同的，或有哪些不同的想法？

7，从书中学到了什么？对自己今后有哪些帮助？

建议孩子们每周至少完成一篇阅读笔记，坚持下来就能养成习惯。有了正确的阅读方式，可以加强孩子们阅读理解的能力，能够从根本上增加孩子的词语储备和逻辑思维能力。在和别人交往时，能准确的表达自己的真实想法，做笔记而锻炼出来的逻辑思维也会让孩子在将来工作中变得更加得心应手。

所以，父母们还等什么？一起行动起来吧！