字母 aa a b
这是英语启蒙，初期阶段，主要目的有两个
1.让小朋友喜欢英语，不怵学习英语。那么最好初期，启蒙英语时，不把学习设置太难。小朋友读不出来，观察小朋友的情况，适时问小朋友：要不要听原音？让小朋友来决定要不要听原音，甚至对有些好胜的小朋友，主动去按听原音，这些做法的目的都是告诉小朋友：妈妈陪你学习英语是没有压力的。
2.初期的听和读是为了把英语的发音模仿好，具体来说就是两个内容：语音和语调。不强调单词记忆（一般情况下，不给小朋友压力，读三天，第三天的时候大部分单词都能看图片说出来了）。这个阶段多引导小朋友注意语音和语调，诱导性地问：这个句子结尾语调是不是往上升/爬啦？这个句子是不是往下走啦？
因为每个语言都有自己的发音特点，这个多听，利用好小朋友的语言敏感期，让ta熟悉这个语言的腔调，发音的特点。 听：mother goose，sss等
字母 b c d e
要小朋友熟悉句型，背诵句型。如果能背诵，这些句型或多或少（小朋友不同肯定多少会不同）会内化到小朋友的记忆里。会帮助ta在将来的某天，要开口和人交流时，在脑海里快速搜寻熟悉的句型，拿出来用。
这个阶段同时开始学习认字母，慢慢开始阅读
字母 e f g h i
这个阶段要开始阅读，培养阅读习惯，提升阅读量。慢慢开始单词记忆，培养写的能力。
