玲瓏在ACC的TK班6月15日放假，待Ocean View school 的K班8月28日開學，中間有兩個半月。兩個半月呀！而之前TK班總共也才上了55天不到。
如此之長的假期，為保證持續的英語浸入氛圍，且充分利用這邊重視運動能力培養的環境，我們認認真真地研究了Albany 地區的各種適齡夏令營，積極踴躍地為玲瓏報了六個夏令營和三期游泳班。這麼多，估計也是當地參營數量上的翹楚了。反正，怎麼都是玩，讓玲瓏到每期都有不同同學和老師的夏令營中去玩，通過觀察比較學習模仿，知道自身運動能力的不足，在各種主題營中真切感受運動之美和認識到提高動手能力的必要。
在悠長的暑假結束後，玲瓏的運動能力確實得以明顯提高，英語聽力也大為進步，更重要的是她對陌生環境有了更樂觀積極的適應力和探索意願。
說實話，我們第一次全面感受美式普通夏令營，最初僅從自身需求出發報名，後來一個一個體驗了各營的特色，也實際看到了各營的問題。它們不全然是我們預期的那般好，譬如老師的配置、老師的投入度、材料的名副其實等。
六期夏令營，玲瓏都挺喜歡的；從大人角度看，最沒有參加必要的就是美食課，食物並不美，玲瓏這般大的孩子也沒什麼上灶機會，額外的材料費要的頗為牽強，好在熱愛食物的玲瓏還挺滿意。
總而言之，兩個半月能在玩中體驗這麼多夏令營、接觸形形色色的本地老師和孩子們，對玲瓏和我們都是可貴的機會。親身實踐後，三點感受最深：1、老師們年齡性格教法完全不同，但對孩子們都有應該有的耐心，絕沒有不當言行，能尊重孩子們當下的意願。2、本地孩子們在集體中的規則感好很多，大概與他們從小參加各種營地活動有關。3、這邊非常重視運動與身體素質，能真正從小抓起。孩子們的運動能力普遍很強。
一、多項運動夏令營
這個夏令營，我們報了兩次。前後兩次老師不同，風格也不一樣。第一次的兩個老師非常負責，訓練節奏有序，每天不一樣的運動安排，孩子們體驗多。而第二次，只有一個老師，比較懶散。第一期營每天三個小時，訓練強度比較大，孩子們除了各種球類體驗，跑跳比較多，特別好。
二、世界彩色食物夏令營
我們一直希望玲瓏多做家務，不過大人們追求效率總減免了她的動手。看到美食營宣傳做各種顏色的食物，我們就幫玲瓏報了，希望她了解廚房全套流程。玲瓏自己喜歡這個營，可惜食物除了最後一天的草莓蛋糕實在顏值都不在線，原料主要是土豆和雞蛋，開課前卻又讓每個孩子多交了100刀，大人們覺得不值。當然，食物課的直接好處是孩子們的午飯有著落。
三、英式足球夏令營
這個營的年齡跨度比較大，孩子們年齡分層明顯。如此，也確實讓玲瓏有機會看到各個年齡段哥哥姊姊們的運動能力，壞處是對抗訓練和一些複雜遊戲時，玲瓏這麼大的孩子們較難融入。教練是20歲左右的英國大男孩兒，帶營經驗和熱情都不夠，時常看手機。不同年齡的孩子們互相關照，也是收穫吧。
四、球類三項夏令營
這一期，孩子們比較多的感受了棒球運動。女教練比較懶散，而協助她上課的一個十一歲黑人少年卻給小弟弟妹妹們做了良好示範，我們大人旁觀也感慨他的高素質。
五、木匠夏令營
此營老師常年在區市民中心開課，帶營比較嚴格。每天一個半小時，節奏安排得很滿，玲瓏這麼大的孩子也被安排得沒空喝水休息。玲瓏四天被帶領著動手做成一個傳統木玩具，很有成就感。
六、體操夏令營
設備專業，主教練很敬業。玲瓏在這個營屬於大孩子，上課過程中其他小小孩兒時常哭鬧，老師們都能耐心哄抱，這些細節也是正向影響。玲瓏覺得這個營很有意思。
七、游泳培訓班三期
七月中旬，玲瓏開始在Albany High School 的室內游泳館學習游泳。一週四節課，每節課25分鐘，課程安排以喜歡上水為目的，訓練節奏比國內慢很多很多。
玲瓏能從第一節課就喜歡水，我們已滿足。每一期的老師不同，都很年輕，都能溫柔耐心授課示範。一般而言，AT1和AT2的課，小孩子們都要上兩遍，玲瓏很幸運，各上一遍，暑假結束前有機會上完了Y1——是為大孩子們設計的課程。每一節課，玲瓏在水裡都很開心，勇於嘗試各種老師引導的動作。不過，提前上Y1，讓她突生壓力，每次上課前有小緊張，好在後半程課期她逐漸放下了。
AT1 Teacher Brandon
AT2 Teacher Lily
Y1 Teacher Christian
時間有限，我們一家人通力合作完成這個特別的暑假密集夏令營式深度體驗，大小都有成就感！最後，必須明確感謝我們自己對玲瓏置於其中的全力支持！爸爸辛苦了！媽媽也不輕鬆。
