走过这些年，还清晰地记得，20年前那个飘雨的早晨，刚刚毕业的我，背起行囊，肩负着教书育人的神圣职责，走进了我曾经在这里读过书的校园。
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还是那简陋的教室，破烂的桌椅，裂缝的黑板……每到冬季，写字的手被冻得拿不住粉笔。更不要说什么先进的教学设备了。面对这一切，我真的动摇过：这么艰苦的地方，我还能坚持把教育工作做下去吗？但是，每当看见孩子们一张张热情洋溢的笑脸，看到他们一双双渴求知识的眼睛，我就坚定了要做一辈子教师的信念。我总是在心里默默的告诉自己，这一切都会改变的，我一定要坚持，一定要坚持！
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时间来到了2017年，转眼我已在教育之路上走过二十个春秋。在这二十年里，我深深的体会到教学资源匮乏给教学工作带来的不便。教师一支粉笔，“填鸭式”的教学模式，延席了数十年，2017——2018年，我遇见了青椒和互加，真可谓“久旱逢甘露”，让我不断地吮吸着知识的琼浆。吴校长对事业执着的追求，授课时的和蔼可亲，各位名师大家的倾情奉献，青椒、互加小伙伴们的相互支持，相互鼓励，团结上进的品格深深地打动着我，使如饥似渴的我加入到学习的洪流之中，享受一次次试听盛宴。我全身心的投入到这场规模宏达的学习浪潮中，推掉了与朋友聚会的计划，放弃了陪伴父母出行的念头，减少了看护孩子的时间。因为我觉得，只有学习，才是重中之重，其它任何事情，没有什么比学习更重要了，青椒、互加真正改变了我，在参加学习之后，我组织了一系列活动：师生共绘一幅画，感恩蓝丝带主题班会，彩虹花诵读……打卡写简书，很多时候忙到半夜，我却乐此不疲，只想在学习的路上不断充实着自己。
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青椒、互加点亮了我多年以来一直深藏在心中的教育梦想，那就是让我们的孩子接受更加优质的教育，走出偏远乡村。现在，我们学校的教学条件已经有了很大的改观。新建的教学楼巍然屹立，多媒体教学设备一应俱全。“万事俱备，只欠东风”了。这缕东风，就是我们教师如何运用新的教学方法和有效的教学手段进行教学，使学生享受现代化教学的乐趣。我不断总结着在互联网上的学习所得。并且把这些知识运用到自己的教学实践之中。我在班级群里开展了彩虹花晨读、九宫格练字等活动，评出奖来，自己为学生买来奖品，激发他们的学习兴趣。使孩子们在学习，成长路上的每一天，都收获满满。
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互联网教育，不但点亮了我的“乡村教育梦”，也点亮了孩子们的“乡村学习梦”，众位大师的倾情打造，让偏远乡村的师生们一同享受着优质的教育资源。通过网上的学习，听课，孩子们学习兴趣浓厚了，学习信心倍增，学习的效果也显著了。2018年6月，我报名参加了小狮子计划；7月，网络援疆故事的简书得到好评。无数次上麦互动，使自己获益匪浅。互联网教育，让乡村教师的内心充满了无限的力量，成为我们实施教育的重要依靠力量。
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互联网学习让乡村教师的内心充满力量。让我们共享了优质的教育资源，促进了教育的公平，让偏远地区的孩子也能在互联网时代幸福快乐地成长。真正做到了让一个人直至一群人通过网络学习得到改变。2018年7月，百人青椒，相约北京，共话教育的未来。“互联网+教育”已经走进全国数十万师生的心中。青椒、互加计划，不断激活乡村教师的成长，助力乡村教育，而且推进了教育均衡发展。互联网教育之花，已经在中国大地上盛开。
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互联网学习，已经成为我生命中不可或缺的一部分；已经成为我一生中永不放弃的追求。小小的粉笔是我的双手，继续描绘我心中的蓝图。青椒、互加计划是征途上伴我向前冲锋的号角，激励我一路勇敢向前。
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学习的路上，我要把目标放在眼前，把汗水抛在身后，我会不断向优秀的老师们学习，并且结合现代教育技术，把自己所有的知识默默奉献，我会为孩子们的优异成绩感到欣然。让我坚持用自己的梦想，助力乡村教育事业，让孩子们早日看到大山外更加精彩的世界。
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