继续昨天的话题，说说让我激动不已的第二个书库。
谈到我的书库，为什么会让我激动不已？因为我终于形成自己的读书闭环。从《写作习得第208篇–读书历程》看到，我长期受困于读书的效果，付出的时间和精力收不到反馈，犹豫要不要继续下去。这种状态下的读书活动，成为无底洞，吞噬时间和精力，却不会有任何产出，还会带来关于前途的焦虑。
在这个问题的探索上，我很庆幸，能依次分步解决困扰我的问题。
第一步，阅读过程的标注问题。我优先选择kindle版本的图书，阅读过程标注任何引起我兴趣的段落，kindle成为我主要的阅读手段。其次选择PDF版本的电子书，OCR后阅读标注，阅读过程比较痛苦，很难完成整本书的阅读。最次购买纸质书阅读，用笔标注，然后通过打字输入到电脑，这最后一步非常耗费时间，是无可奈何的选择。标注的过程，实际是文字与大脑建立联结的过程，通过标注，把大脑能接受和想要接受的信息提取出来，作为对本书的理解。未被标注的信息，并不代表不重要，只是可能你已理解，或者完全无法理解，只好被略去。每个人的认知能力不同，对文字的标注重点也会有差异，这也是为什么不能直接使用他人的摘录。
第二步，标注的收集。标注存在kindle里，并不是终极的解决办法，kindle的翻页和查找速度，无法让人忍受，我希望有一天能把所有标注导入到电脑中。事实证明，只有想不到，没有做不到，有这个想法后，不到半年，我就找到一款软件Kindle Mate，完全满足我的需求。只需要连上kindle，点击自动导入，所有图书标注都导入电脑，十分便利！再进一步，把Kindle Mate当成标注管理软件，对标注用颜色分类也很方便。不过，那时我开始接触思维导图，认为导图形式的信息，更有利大脑习得，就没有利用Kindle Mate管理标记。
第三步，标注的整理和分类。首先，我要隆重介绍思维导图。我不是一个聪明人，记忆力也非常普通，上学时因此感到自卑过，只能以勤补拙获得好成绩，而且打心底认为用时间换成绩的行为，并不值得提倡和夸耀。我了解人的思维方式后，逐渐接受并不优秀的自己，开始对学习方法产生兴趣，努力探索使笨人也能变优秀的途径。思维导图就是其中一个途径，认同这个观点需要一点点进化论的知识，不得不回到老生常谈的话题：我们顶着一颗石器时代的大脑，生活在文明社会中。石器时代，还没有文字和数学公式，大脑对它们完全无感，只对图像和声音能产生深刻印象。因此，我们学习文字和数学时，要转化成图像，便于大脑学习，思维导图就是这个作用。
我使用的思维导图是Xmind，不仅用来整理图书标注，还用来记录日常生活，层次结构清楚，以图像呈现的信息，大脑愿意添加和回顾。相比之下，我添加到印象笔记或为知笔记的信息，常常石沉大海，实践证明，大脑对打捞毫无美感的文字信息向来没有兴趣。有去无回的信息，没有丝毫价值。，我只能放弃承载他们的工具。
和任何一个工具一样，我需要不断和Xmind磨合，找到使用它的最佳方式。最初，Xmind打给我最大的困扰，数据量增大时速度变得很慢，无法让人忍受，甚至我曾想换个导图软件。好在通过摸索，我终于摸清它的脾气，录入信息时不再一股脑放在一级目录下，而是分多层，多个表单，如此一来，速度不慢，而且信息更易查找。
我使用Xmind最频繁，也是最强大的功能是全文件搜索，能列出所有搜索结果。虽然Kindle Mate也有这个功能，但是我们神奇的大脑，就是喜欢Xmind的呈现形式，没办法，只能顺着大脑行事。
看着日渐庞大、分门别类的书库，我有充足的动力，阅读每一类书籍，让更多图书和我的书库建立联结，和我的大脑建立联结，形成独一无二，只属于我的世界。
