文☞目八刀
爱是胸口有雷霆万钧，唇齿之间只有云淡风轻。
前天的雨没有打湿前晚的月光，而这两天的喷薄而出的日色险些让我以为风雨晦暝只是一个错觉。
今天已经是支教的第四天了，四点多就被身旁的人叫醒，彼时鸡鸣已然叫响，晨雾还在缭绕，天还只是蒙蒙亮，而我仍沉沦在迷糊的自我世界里。四天来第一次出校门就是为了买菜，奔走的狗，飞跳的鸡，半开半闭的店门，仍处于安静的街市，三三两两的人并不显得突兀。左挑右选，大袋小袋地拎回学校。总之，这是一次奇妙的体验。
望穿秋水而到这里，与人交往，与人体会。在明溪口所历经的也一样神奇。
其实最喜欢绕着教学楼走一走，夏蝉聒噪又热闹，清风徐来且清凉，只不过从树叶的罅隙中渗透下来的圈圈圆圆的日光有点烫人，除此之外一切都好。边走边想，想着我的学生，想着我的课堂，想想发生的种种。之前说到孩子有一种力量，我觉得这种力量或许是我们部分人所缺失的。荏苒岁月，我们得到一些东西，也是丢失了一些东西，有西瓜，也有芝麻。而他们对任何事都充满好奇，愿意去尝试，愿意去学习，愿意付诸行动，永远充满向上的能量。有的时候我们的支教是一个相互学习的过程。向队友学习，学习怎样去完整的呈现你想让学生知道的课堂内容；向学生学习，我们能够从他们身上找到我们曾有过的但被时间吞噬的憧憬和热情。我一直在寻找自己的答案，但有些事情确实无法比较，因此也无法作答。但毫无疑问的是孩子们让我们看到了关于未来的无限可能。
唱着《我相信》，他们的声音干净而又透亮，他们的嗓子许是用清凉的山泉浸润过的；唱着《一个像夏天，一个像秋天》，他们的声音婉转而又轻扬，他们的眸子许是用了璀璨的星光洗涤过的；唱着《我们的明天》，他们的声音清脆而又悦耳，他们的双手许是触摸了天际的日光和云彩；唱着《没有什么不同》，他们的声音坚定而又自由，他们的神情许是上天赐予我们最好的礼物。一首班歌就像一个故事，讲述着我们的遇见，跌宕起伏都是最动人的音符。
和他们一起唱歌，会有一种和他们心灵契合的感觉，彻底融入他们之间，像水和鱼一样，近在咫尺的不止是我们的身体，更是我们的灵魂。遇见，真的是件幸事。
直到有另一个人能体会我的感觉，不用说不用问就明白了解，这种心间的挂碍。
心有挂碍，负重前行。
