孩子因为作业没完成，放学后被留下了，看到我时说：妈妈我的胳膊和手累死了，一直在写字，可总写不好。因为字没写好，今天的美术课我没上成，美术课上老师教大家做拉花，我特别想学，活动课我也没上成，还是因为字没写过关。从她的语气里我感受到了她的沮丧。
因为晚上有英语课，到家后她马上开始写作业，匆匆的吃了晚饭就去上英语课了。回来说今天英语课上，老师给学的快的小朋友发礼物了，自己没得到。她说，妈妈我已经尽力了，我尽力了啊，为什么还是做不好？我安慰她说，每个孩子的情况都不一样，自己尽力就好了！
回家我把老师发来的作业反馈给她看，让她按老师的建议每个字再写一遍，她忽然就崩溃了，拿起桌上的纸狠狠的撕掉了，然后对着沙发又踢又打。大多数时候她是个情绪温和的孩子，她这么激烈的爆发把我惊呆了，我平复了自己心情，走过去看着她：宝贝，你现在感觉很糟糕，很难过，是吗？我抱着她坐下，她趴在我身上嚎啕大哭起来。
我拍着她的后背告诉她：宝贝，妈妈在你身边，一直都在，你可以把你所有的情绪都发泄出来，妈妈会陪着你，在妈妈身边你是安全的。现在你觉得自己的身体哪个部位最不舒服，哪里最难受？她说：嗓子。我搓热自己的手轻轻放在她的脖子上，跟她说：宝贝，我感受到了你的愤怒，它憋在那里特别难受，你感受下妈妈手的温度，妈妈正把力量从手这里传给你，先传到嗓子，从嗓子传到你全身。
她紧紧的抱着我，从她急促的呼吸中我发现她的情绪还没有平复。
我说：宝贝，当很多你不喜欢的事情出现的时候，有情绪、想发泄是很正常的，每个人都会有这样的时候，不光是小孩子，我们大人也是经常会这样，想找个方式把积压在心里的那种不舒服的感觉发泄出来。在不伤害自己，也不伤害别人的情况，你做什么都可以。
她说：我想打人，想大声的喊！
我说：想打可以，想喊也可以，你刚才就做的很好，你打沙发打抱枕但没有伤自己也没有伤别人！现在还想打吗？
她点点头。
我把她带进卧室，指着床上的被子说：现在你可以随便打！使出多大的力气都可以，需要帮助的话，妈妈可以帮你一起打，她边哭边打，我把枕头也放她旁边，随她发泄。这个过程持续了有一两分钟，她渐渐平静下来，告诉我：妈妈，我感觉好多了！
此时她的脸上除了发泄后的平静和轻松，还有一点点的愉悦，她给了我一个大大的拥抱，我知道这个拥抱里有她没有说出口但我已经感受到了的感谢！平静下来的她，很快说：妈妈，我要继续写作业了，还有数学、英语作业没完成呢！
作为妈妈，很多时候我对孩子的感觉是迟钝的，尤其是随着孩子年龄越来越大，我们对她的要求越来越多，当她达不到我们的期待时，恨铁不成钢的的失望，会让我们把眼光只放在她没完成的那些事情上，而忽略了她是需要被尊重、被理解、被爱的孩子！
这个竞争激烈的时代，让我们裹挟在焦虑的洪流中不能自拔，孩子也未能幸免，从走进学校的第一天，就承载着很大期待和压力。曾几何时，我们说只要看着孩子健健康康成长我们就满足了；曾几何时，我们说只要看着孩子每天快快乐乐我们就满足了。当她踏进校门的那一天，这些都变了，成绩成了唯一能让我们对她满意的条件。细思极恐，做眼里没有孩子只有分数的父母多么可怕，家、父母，是她在这个世界上最后也应该是最安全的一道保障，而不是压垮她的最后一根稻草！
