我叫切尔西，今年8岁，上小学二年级。
今年下半学期开学，我们班来了一个新班主任，陈老师。他外表没什么特别，不高不矮，不胖不瘦，戴了一副厚厚的眼镜，头发有点少。不过到上课的时候我们就发现，他其他地方太特别了。怎么说呢，他上课的时候动作幅度很大，会蹭地一下从椅子上跳起来，然后再一个箭步蹿到白板前，写起板书来。他写字的力度也很大，都能听到白板吱呀吱呀地叫声，再配上他本就不多的头发在头上一跳一跳，真好玩。陈老师还有一个习惯，就是每说完一段话，会突然瞪着眼睛看着我们问，“对不对？“一开始我们被问得一愣一愣的，不过很快发现，他并不是真的在问问题，因为他每次一说完这句话，就会回过头去继续讲新的内容。捣蛋鬼们可不会轻易放过这个新的表演的机会，在陈老师的第二节课上，他刚说完，“对不对？”，他们马上接上说”不对“。老师愣了一下，然后飞快地扫了捣蛋鬼们一眼，停下来问道，”那些说不对的同学，可不可以说一下你们觉得哪里不对？”捣蛋鬼们笑成一团，陈老师也笑了，剩下的同学跟着笑起来，这个新老师还挺可爱的。
第二天上体育课的时候，陈老师也出现了，不过和昨天衬衫西裤的打扮不同，他这回穿了一身运动服，没有戴眼镜。原来陈老师不仅教我们数学，还教我们体育，怪不得陈老师的动作幅度那么大。以前我数学题做不出来的时候，老爸总是嘲笑我说我的数学是体育老师教的，没想到现在真是如此了，那，那我的数学岂不是要越来越烂了？不过很快我的疑虑就打消了，正式课开始之前我们照例要热身，陈老师问，“我们总共需要跑600米，这个场地一圈200米，所以我们要跑几圈？答对的同学可以少跑一圈。“ 接着玩小组竞技的时候，他又让我们计算40个同学分成5组每组应该有几个人，首先算出的同学所在的那一组可以直接加10分，我在脑子里专心地计算着，突然发现数学还挺有用的，数学老师教体育也没什么不好么。
当然了，陈老师口头禅还是不变的，捣蛋鬼们也还是不时地会大声接话说“不对”。那天的体育课因为有分组竞技，还是挺累人的，快下课的时候，陈老师说，“今天大家都不轻松，天气又热，这会儿再让你们跑３圈不太合适，对不对？”不知道是不是走神没听清楚老师的问题，捣蛋鬼们继续条件反射式叫着“不对”，结果么，这帮人就去操场跑了三圈。看着他们一个个跑得龇牙咧嘴，大家都笑做一团。从此以后，陈老师每次上课说，“对不对”，捣蛋鬼们都赶紧异口同声地说，”太对了“，如果当天还有体育课，他们会叫得尤其卖力。这也成了我们班的一大奇观。
