2016年叙事者共读的最后一本书是张文质老师的《教育是慢的艺术》，每天忙完工作，一打开书，就能听到张老师在那里娓娓道来，看着看着，似乎自己就置身在张老师的演讲现场。说实话，没读本书之前，更确切地说在没有聆听张老师在叙事者的讲座之前，我没有勇气承认自己内心的恐惧和犹豫，我没有更深刻地意识到我对儿子的歉意和愧疚！
在《教育是慢的艺术》一书中，张老师为11读书俱乐部作的家庭教育报告“教师首先应该把自己的孩子教育好”深深地触动了我。“一日为父，终身为师。”这个“师”，我做的太差！我不知道怎样才能当好父母，怎么把自己造就成优秀的父母。张老师说“起始处”的教育是最重要的。这个“起始处”至少包含两层意思，一方面就是零到六岁的教育，这个时期父母对孩子的影响具种一种“刻印”般的作用，父母细致耐心的启迪、示范，手把手式的教育，好孩子所起的作用就像马卡连柯所说的那样，“你在这个阶段把孩子教育好了，他以后的成长就不会那么费力。”另一方面，“起始处”还指孩子在成长过程中难免要犯各种各样的错误，而当错误初犯或刚刚发生之时，及时恰当的教育是最为有效的。要想在“起始处”的教育获得成功，只有一个办法，就是要尽可能多地和孩子生活在一在，这既是为人父母的责任，也是教育的秘决所在。而我，在孩子2——6岁的成长中，由于工作关系，母爱基本上是缺位的。
