今天看到一篇好文章《如何成为高品质的勤奋者》，分享了作者的很多观点，击中了我的痛点。去年对“勤奋”一词的思考很自然地浮现在我的心中，再想想以前的经历，对作者的观点深以为然。
去年9月份开始考研，在网上找了很多考研的经验贴，大多是起早贪黑，在教室有10个小时以上的学习时间，最终成功考上，感谢那段时光。所以，在一开始的时间，天真地以为自己也能这么坚持下去。
但是开始了几天以后，发现一个问题，虽然在教室里的时间有10个小时，但是学习的时候特别是高效率的时间是寥寥无几。接下来还出现一个问题，就是坚持不下来那么长时间待教室里了。但是在寝室玩又十分愧疚。现在想来，无非是表现得比较勤奋，来换的自己的心安，顺便换来周围考研人的感慨。
这是一种强调“输入”，忽略“输出”的表现。
想起曾经流传很广的一句话，努力不一定有结果，但是不努力就一定没有结果。现在品味下来，表面上这句话没有错。但是，这句话强调了一种非常可怕的逻辑，它引导人们专注于“输入”，而不去在乎“结果”。这与当今表现出来的很多低品质的勤奋简直一脉相承。
通常表现都是，强调时间的投入，而不重视产出。这一点我觉得大多数人都有体会，身边肯定有一些这样的例子。
那么作为一个高品质的勤奋者应该有什么样的表现呢？
强调输出，以输出促输入。
其中一个例子就是，“用以促学”。小学到高中，师长们一直教导我们学以致用，但是其实大家都有体会，一直都是在做纸上功夫而已。因为我们处在一种被动的状态，身边碰到的问题非常少，但是要学习的知识非常多。到了大学，乃至于走上社会，在目前的信息时代，我们应该强调输出。以将要输出的目标促进输入的量。
用了多少力，自己知道。认真不认真，自己也很清楚。没必要欺骗自己。
