班上秦德伟和李明瑶同一天生日,就在感恩节当天,我想把这个惊喜放大,将集体生日会变成孩子对孩子的感恩教育会。于是一个没有蛋糕、没有礼物却充满着温情的集体生日会诞生了。

一、各方祝福—一感受集体的温暖

我悄悄把相关事宜安排给宣传委员、电教委员,他们变魔术似的做好了黑板字、PT,一个简单的生日会即将开始。

又从孩子们口中得知,昨天是李文杰的生日,几天后是朱艺生的生日…我干脆把11月份过生日的孩子都叫上了台,一起过一个集体生日会!然后,我笑眯眯地号召孩子们一起唱生日歌,教室里顿时欢腾起来。每个音符都跃起欢快的节奏,教室里热闹非凡,小寿星们乐开了花!接下来,请同学们送祝福。”

大家沸腾起来,相继送上真挚的祝福:“我祝福过生日的同学学习步步高升,成绩越来越好!”

“我祝你们长高点!”曹昆用重庆话说,教室里又是一阵大笑,寿星们笑得前俯后仰。

“老师,我想去抱抱他们!”几个同学飞上讲台拥抱寿星们。大家陆续送完祝福,轮到我了:“我的祝福不能被其他同学听到,老师说给他们几个人听!特别的爱要送给特别的你!”其他孩子也跟着起哄,眼里满是艳羡。

我准备的是给每个孩子一个拥抱,同时送上为孩子量身打造的祝福语。孩子们也热情的回应我,一个劲儿地点头,不停地感谢我。

二、电话传心一一感受浓浓的真情

送完祝福后,我示意孩子们安静一下,轻声地说道:“孩子们,很多时候，对越是熟悉的人越不好意思表达自己的爱,是不是趁此机会表达一下对爸妈的感谢呢？”顿时全班欢呼，大家纷纷赞同，给父母打电话的提议。

第一通电话打给李明瑶妈妈,这是位坚强的母亲,一个人独自带着孩子一路坚强地走过来。拨出电话,按免提键,大家保持安静,竖着耳朵听“嘟嘟”声。电话接通,大家的心都提到了嗓子眼。

我告诉她,大家正一起给李明瑶过生日。电话那头有些惊讶。13年前的今天,是母难日,今天让女儿给您说几句吧!电话转交给孩子,教室里更静了,电话那头传来妈妈的祝福。“妈…"她有些哽咽,旁边的孩子屏住呼吸,静静地等待着。“妈妈,您辛苦了,妈妈,我爱您!”也许最简单的语言最能触动最柔弱的心弦,顿时,孩子不禁被打动,电话那头没了声音,我能想象母亲听到女儿这样的我的脸热热的,嘴巴凉凉的,泪不住地往下掉。李明瑶捂着脸,失声痛表达时内心的翻腾。

哭起来,由我打破尴尬,问道:“李明瑶妈妈,您听到孩子的心里话了吧!”“谢谢吴老师,真的谢谢了。”电话那头声音哽咽着。

“孩子送完了祝福,其他同学也要给您送个礼物表达心意。”全体起立,电教委员上台播出《世上只有妈妈好》的伴奏,音乐委员起音,歌声响起,整个教室氤氲着温暖的气息。电话那头,我仿佛听到了低声的抽泣声,为人母,还有什么比此时更幸福的呢?

当歌声停止时,母亲已泣不成声,只一个劲儿地感谢。

我们继续通话,一个孩子打给了父亲,电教委员火速找出《父亲》的伴奏,全班孩子深情唱着:“时光时光慢些吧,不要再让你变老了。我愿用我切,换你岁月长留。一生要强的爸爸,我能为你做些什么。微不足道的关心收下吧!”大家神色凝重,眼睛里溢满了泪水,电话那头,一个铁铮铮的男子声音在颤动。

    三、惊喜菜划—一感受特别的爱

接下来轮到秦德伟打电话了。他从小得了种病—腿脚无力。每天上,晨曦微露时,他的妈妈搀扶着他一瘸一拐地走在校园的林荫道中午,妈妈按时来给他送饭;下午放学,妈妈又早早地在门外等候着,晚自习后,母子俩总是一步一歇地走在寂寥的走廊上

我总想为这样的母亲做点什么,表达点什么。

“小鬼头”周绪洋提议,为表达我们的崇高敬意,我们要策划一下,现场给秦妈妈一个惊喜。“密谋”开始,晚自习最后时刻“实施”。到了晚上,特派“侦探”见德伟妈妈快到了,下行动命令。孩子们齐刷刷地排列在走廊上,神圣庄严地站在两侧,静候“伟大母亲”的到来。寿星则坐在熄了灯的教室里等待。

近了,近了,隐约看到德伟妈妈那疲倦蹒跚的身影,孩子们站直了身子,当德伟妈走过来时,道路两旁响起了热烈的掌声,掌声仿佛能穿透耳膜,直达心灵。

我走上前告知德伟妈妈,她有些诧异,推开漆黑的教室,一瞬间,灯亮了,教室里响起了《世上只有妈妈好)黑板上“祝秦德伟生日快乐!”几个字正调皮地向德伟妈妈眨着眼,闪闪发光。

德伟妈妈脸上挂着笑容。孩子们有秩序地陆续走进教室,“祝你生日快乐,祝你生日快乐”的歌声响起。

接着,班上的“笑星”跳了出来,穿着一套排练用的“红军装”。他上前说:“德伟妈妈,我代表‘红军向你表达深深的敬意。”孩子庄严地举起右手放在额头旁,恭敬地行了个大大的军礼,口里高喊着:“敬礼!”全班同学行军礼。没有笑声,没有别扭,整个现场庄严肃穆,这是对一个平凡而又伟大母亲的敬意呀!

接着,我走上前:“从一个母亲的角度,我敬佩您;从一个朋友的角度,我仰望您;从一个教师的角度,我真心祝福您。所以请让我在这里对您三鞠躬,表达对您的敬意。”我怀着虔诚的心情向这位无论风霜雨雪,无论寒暑交替,每天如一日的伟大而又平凡的母亲表达着深深的敬意。孩子们也跟着鞠躬。

    教室里出奇的安静,每个孩子都在这份崇高的敬意中表达着内心的敬佩。我的心在颤抖,泪水沾湿了衣襟。孩子们的眼泪早已决堤,不住地往外流…

四、感恩扩展一一全场受到感染

  实情境体验过后,更重要的是感悟。我趁热打铁,问:“孩子们,你们怎么都哭啦?

“老师,我被他们感动了!”朱卉边抹着眼泪边说。

张鑫眼圈红红的,说:“老师,我后悔了!”

“你后悔什么了?

“老师,我平时,不听我爸爸的话!”他上气不接下气,断断续续地说,“我对不起—我的爸爸,我还跟他—顶嘴…”教室里呜咽声一片。听着孩子们的诉说,我有些激动地说:“孩子们,也许我们无意中伤害了父母,以为越是熟悉越是理所当然。之后,又愧疚后悔!平时我们也羞于把心中的爱和感谢言明,与其后悔、感动不如采取行动。今天是感恩节,你们大可利用这个机会表达你们的爱,弥补悔恨呀!”

“老师,我下课要给我爸爸打电话!”张鑫一边擦着眼泪一边哽咽着说。我继续引导道:“孩子们,感恩不仅仅是感恩父母,还包括身边的每个人,我们生活在一个多彩的世界,感恩同学、老师,感恩这个美好的社会感恩要融化在生活的点点滴滴中,所以,我们要把感恩化作一种行动,融进我们的血液里!”孩子们重重地点着头。

下课后,有孩子立马向前几天与之发生矛盾的同学道歉。“老师,谢谢您,让我学会了珍惜同学间的情谊。”子涵热泪盈眶。

“老师,我给爸爸打电话,一拿起电话,声音就带着哭腔,爸爸还以为我在学校被欺负了!”孩子高兴地告诉我。

“老师,我给我的小学老师打电话了,以前从来没有给他道声辛苦,今天我居然那么轻松地说出来了。

我微笑着,仔细地听着每一位孩子的倾诉。原来感恩不仅仅是在心里,还需要表达出来,更需要付诸行动!