摄影:李庆建
近年来中小学，乃至幼儿园的班队活动、寒暑假活动，都与环保有关。查询文件得知，这与教育部的发文有关。
国家现在已经将生态文明建设列为重要的发展战略之一。在教育这一端，从娃娃抓起，带动家庭共同参与，是一项基础扎根的工作。
环保不独国家重视，很多民间机构和个人其实在环保领域已经深耕多年，但整体来说，这些环保组织还是处于小而散的境地。
如何在社会环保气氛不断高涨的形势之下，快速稳健的发展环保组织，并能够深入社区乡村企业学校医院等基层单位，是一个值得思考的问题。
本文试着从慈济环保为例，探索未来发展与成长的路径。
一、与政府合作
地方政府在生态文明建设的战略之下，近年来大力推进环保工作，从垃圾收运、中转/直运、分类回收、填埋焚烧等环节，不断探索新的模式，一方面尽量减缓垃圾的增量，另一方面提高分类回收的比例，降低填埋焚烧量，减少垃圾的二次污染。
地方政府有资源、宣传等优势，但一线人力与实作经验缺乏。而这刚好和民间环保组织形成互补，像在昆山、无锡、深圳，慈济就与地方政府合作，建立环保教育基地，共同开展环保活动。
二、与其他环保组织合作
慈济在台湾已经累积了二十八年的环保发展经验，不管是在环保分类的系统，还是在人力的动员上，都有扎实的经验与能力。
在海外的慈济环保活动，除了自己做，也和当地的环保组织合作，共同形成环保合力。对于在地环保组织来说，慈济环保不同阶段的发展重点，过往所面临的问题与解决的方法，都可以拿来借鉴，从而避免走很多的弯路。对于海外慈济环保志工来说，可以解决短期人力不足的问题。
三、“走出去”，主动到学校和企业中去
可以借由过去环保活动累积的资源，主动与学校、企业联系，一起开展富有特色的环保活动。而不是停留在“有人邀请就去，没人邀请就不去”的境地。
四、环保发展的组织建设与能力建设
环保发展离不开人，特别是离不开有志于此的人。
环保活动看似简单，但是要深入却不容易，一方面要克服世俗的观念，另一方面也要有诸多的能力。
比如分类指导能力，除了自己会分类，还要指导别人分类。目前可回收的物资种类相当繁杂，而且有些是复合材料，都加大了分类指导的难度。
还有环保宣讲的能力，这是和分类指导(实作端)同样重要的一个能力，让民众愿意接受环保的观念，并能落实于家庭、工作之中，虽不是环保宣讲者一次两次的功劳，但确是能否播下环保种子的重要一环。
如何挖掘培养更多既能做、又能说的环保志愿者(慈济称环保志工)，是环保团队很重要的一项工作。
就笔者的观察与体会，环保发展是一个长期工程、系统工程、人力工程。作为环保发展过程中的一员，我们不仅要有脚踏实地的干劲，也要有整体宏观的视野，从而避免陷入“各自为营”的窘境，进而加快形成国家与民间上下合力的局面。
摄影:李庆建
附:何日生总结11条环保回收功能
1，物我价值的投射与转化
2，平等生命的实践
3，回收工作与身体复健(康复训练)
4，忧伤心灵之重建
5，家庭关系之重建
6，物的分类与心灵秩序的梳理
7，凝聚社区的爱
8，开朗外向性格之建立
9，简朴与单纯生活之建立
10，生命意义的再扩大
11，与伟大的心灵相感通
*摘自何日生所著《慈济实践美学(下)》(繁体版，立绪文化事业有限公司)
