九年级做了一模考试的整体分析，学生成绩令人堪忧，这次一模全科成绩总分上四百分的学生竟然不足十人，三百分以上四十多人，相对应的，一模美术考试成绩上，满分没有，九分的只有四人，及格率47%，对于学生积极性不高，我准备采用分层教学：
1、对于成绩靠前及美术兴趣高的学生： 多鼓励，多指点，多练题，多背题，不让三年美术的学习留遗憾。
2、对于整体学生：提高成绩是目的 被动教学。多练习、提问选择题加深学生理论知识 构图上，多强调构图的重要性，把握好物体形体大关系。 想象力上进行引导和练习。让学生默画几个背景如：加墙角线，加平面化心形、星形，三角形的点缀。
本周七年级学生整体技能表现良好，主题为3D的手和各种简单装饰纹样与心形的配合。
