这个周末，本应该很忙。
有两个课题需要结题，一个是乐平市关于核心素养的课题，一个是景德镇市关于利用网络资源提高教学效果的课题。作为一个新进老师来到目前所在的学校，原本与这两个课题无关，但由于领导考虑为了更顺利结题特约我加入，恭敬不如从命，加入是最好的结果。
有了两个课题结题的任务，再加上马上要上的一节乐平市展示课，这就显得更忙了。关键是突然告知周二教研室领导要来试听。这就不是一般的忙了。但也别无他法。顶着呗。
就在这个忙的节骨眼上，好不容易一个周末，正是好好利用的时候，但赶上了喜事——外甥女大戏的日子。人情世故倒是要的，因此只能心里装着事儿，却一边喝着喜酒。
今天上午撰写结题报告，中午又赶去吃酒。饭后，煎熬地等待，一边急着要回来继续写报告，一边又不能离去。走一步是一步吧。于是坐在摇篮车上与浙江来的外甥聊天。
聊天期间，在杭州做电商团队运营的外甥似乎若有所思地问我：你为什么做老师？这个问题或许击中了我。
这个话题是从“双减”开始的。老师的任务重了，收入少了，重要的是正常的奖励工资也发不到位。不是说政府不想给，也实在是地方财政有困难。至于困难是怎么来的，倒是一个尤其复杂的问题。
再回到，为什么作老师？也许只有一个理由，家里没有钱让我读书，为了早上班，为了营生于是就考上师范，然后就做老师了。也许外甥发现我不太笨，似乎如果跟着他混或许也能出人头地了。
外甥，三本毕业，30岁，目前未婚，个人创业，目前已经营有四家公司，合作公司更是有十几家。年赚几百万，正在前往年赚千万的路上。甚是让人羡慕。
一句为什么做老师，似乎无法理解我们老师的日子，更无法理解我们的将来。的确，如果哪天真做不了老师，跟着外甥混，单凭一个无眠无休的态度，和口若悬河的一张嘴，还有对心理的一些研究，我想年赚三四十万，应该不是难事。
但命运有时是注定的。不到关键处是不会改变的。外甥还嬉笑着说，说真的，我班上最不会读书的就做老师去了。我安全相信。下午快三点，大家留下吃晚饭，我为了赶写结题报告，于是火急火燎地回来。直到晚上也算是基本完成任务。
我为什么做老师？一个值得思考的问题。
