生活对于我们的意义
意义一词，释义为事物所包含的思想和道理或价值；就好比日常生活中我们所用的纸，它对于我们的意义就是书写和记录文字。但要其进行更加深层的讨论，它便要显得更为复杂了。
当生活与意义联系在一起，又会发生什么呢？这恐怕是一个令人百思不得其解的问题，从古至今，不少的文人贤士都去探讨这个问题，企图去寻找它的真谛。阿德勒说过，其实你赋予自己
以及生活的意义，那么生活对于你的意义就是什么。 乍一看似乎我们看不出这句话的道理，但是，在一般的情况下，我们会自觉或者不自觉的通过自己的行为来诠释生活的意义，几乎每个人都只把这个问题和它的答案通过自己的行为表现出来 。如果我们观察一个人的行为，我们将会发现他的姿势、态度、动作、表情等等，无不体现他个人对于“生活意义” 的理解。
当一个人事业有成，激励向上；同时又是一名乐于做慈善事业的人。那么我们就可以断定这个人赋予生活的意义是合作和乐于奉献的，他也会在此过程中得到满足，寻求快乐的。我们所赋予生活正确的意义，就好像是我们事业的守护神一样。
错误的“意义”
生活的意义因人而异，也正以为如此，生活的意义多得不可胜数。而且，我们还会发现，每一种个体自认为正确的生活的意义可能多少都含有错误的成分在里面，没有人拥有绝对正确的意义。
我们还发现，较好的生活意义都有一些共同的特征，比如正义、积极向上、合作、乐于奉献；相反，而较差的生活意义就相对来说就缺少这种想法；两种对于生活意义的理解也是非常极端的。
错误的意义对于我们人类本身来说就好像是一场灾难，它就如同恶魔一样，引导者我们去做些不良的行为。如果你去观察一个杀人犯，你便可以更好的去理解这句话了。杀人犯当杀死一个人时，可能会体会到一种权力之感，但是，很明显的，他只能使自己相信自己的重要性，对于其他人来说，他所做出的行为是一种危害社会的行为。所以，他们赋予生活的意义，是一种属于他们个人的意义，是一种不正确的意义。
奉献、对别人发生兴趣、互助合作
阿德勒在他的著作《自卑与超越》一书中，给出我们的答案是:“我们赋予生活的意义真的应该是:奉献、对别人发生兴趣和互助合作”。想要真正的去理解这句话是不简单的，生活的意义在于对人类全体发生兴趣并与之合作为我们的世界做出贡献，他们也正在努力地培养着爱情和对于社会的兴趣。
你不可能去期望一个没有历史知识的孩子在这门课程的考试中取得良好的成绩；我们也不能因为他的短处而去责备他。当他开始处处碰壁时，我们应该去帮助他们设法加以补救。
赋予生活以某种意义可能会犯错误，当我们遇到问题时，我们应该不断的努力。我们也必须去直接的去面对生活，我们也必须去开拓我们的生活。因为这是我们的责任，我们也有能力去对付它，做自己行为的主宰。
