最近读书好像进入瓶颈期，这个月阅读的几本书都难以结尾，读不完，不想读。不知道是因为读书环境有些嘈杂，书的内容不佳还是自己对这几类书籍不感兴趣。

这个月读的主要以儿童书籍为主，想要了解孩子阅读的书籍，在自己了解基础上给孩子进行推荐和分享。书籍有《格列佛游记》《儿童动物百科全书》，还有一本了解文学阅读的虚构类书籍《如何阅读文学书》

先来说说《格列佛游记》，这是学校必读和选读书籍里的一本书。书皮绿色为主，看上去简洁明亮，大体翻阅里面的内容发现语言表达上不太幼稚，又不生涩，我认为应该适应我这个水平阅读。（我总觉得我现在的水平也就能读一读高年级学生读物。）

这又是一本和旅行有关的书籍，我期待着故事中精彩的情节和不一样的见闻。作者以航船游历小人国、大人国等几个国家为主线，写出了不同国家的见闻。因为这是一本以讽刺当时英国政治为主要思想主线的书籍，作者在语言描述过程中想要通过小人国、大人国等政治领秀来凸现社会的黑暗，好像游历的景象不是重点，而所有的隐喻才是重点。语言总觉得有些枯燥，大量的英国数量单位换算麻烦，使的对小人国、巨人国的直观形象不佳，见闻方面有趣的不多。

不知是不是自己阅读能力有限，没读出这本书的有趣、经典之处。而我认为对于四年级的孩子他们应该也很难体会出作者所描述的 对政府及相应党派的讽刺，若当做简单的游历小说去读，又缺少一定趣味性，语言表达不适合学生阅读。正如书中序所介绍的：“这是一本写给孩子但是更适合大人去阅读的书籍”。然而，我现在的水平只是学生水平，我表示不喜欢这本书.评价✪✪

第二本《动物百科全书》这本书是精装硬皮书籍，质量手感极佳。图片真实精致，能够帮助孩子在生活中进行认识，内容丰富充实，从横向、竖向向孩子介绍动物的类型及相关特点，其中很多内容比较具有趣味性，能够开阔视野，认识平时看不到的动物世界。但这本书我也没有看完，看了看开头，后面简单翻了翻。原因是内容太详实，太细碎，一次性涉猎太多容易忘掉，记忆性不强。另外很多动物我认为离生活太远，也许我一辈子都不一定见到他，然后我还得不停区分这个是什么鱼，那个是什么鱼。种类很多，但介绍很简单。

我倒更希望介绍一些离生活比较近的，但是比较详细的动物特点、习性等等，这样当我阅读完书籍时，我还可以到生活中进行反馈，这样阅读与生活相结合，相信阅读效果会更好。

《动物百科全书》因涉猎内容太详细，我认为可以作为娱乐性阅读，专业性书籍阅读疲劳时，可以查看几页图片，看看动物，了解几个动物习性，这样零散性阅读应该会比集中阅读效果更好一些。

评价✪✪✪✪

《如何阅读文学书》对于文学小说等虚构类书籍，大多数更注重故事情节和语言，然而对于情节背后的隐喻和象征了解并不多，本着了解如何看懂文学书中的隐喻和象征的目的入的此书，可读了一半，又读不下去了。书中作者抓住文学作品中经常出现的集中场景通过各种文学作品进行解说，渴望告诉读者事物不单单只是事物，还有其他的含义。就像雨雪不一定只是表示天气，还有可能表示人物命运的改变，吃饭不一定只是吃饭还有可能表示彼此之见和谐的人物关系。

去粗取精，其实在这本书中，我希望作者告诉我，什么样的场景可以代表着什么，这算是一种懒人思维了，我好在下次阅读时有所注意，但是作者却偏偏告诉我每个事物的象征意义是不固定的，很多事物存在象征，但象征的是什么，就需要你自己思考。（我去，看到这句话时，我真想骂人，如果我自己思考的出来，我看你的书干什么呢？）

另外，为了论证自己的观点，作者采用了非常非常多的栗子来进行证明，然而，问题出在我没有看过这些书，他讲的那些事我都不知道啊，这怎么理解体会.

在诸多坎坷中，这本书也没有读完，排除掉书不好的原因（豆瓣评分很高），就是自己虚构类的书籍实在阅读的太少了，都没有读过几本文学书，就要开始探究文字背后的真正含义，文字还没有读呢，怎么能总结出规律，所以，实在因为读书太少了......

评价：不予评价