近日，中共中央印发了《党史学习教育工作条例》，对于推动党史学习教育常态化长效化，推动全党全社会学好党史、用好党史，具有重要意义。将党史学习教育与学习党的创新理论和各项工作相融合，通过不断融入实境教育、本领增强、为民服务，答好怎么学、学什么、怎么干的新答卷，把学习教育成果转化为推动工作的不竭动力源泉，激发党员干部干事创业积极性。
聚焦“怎么学”，与实境教育相融合。中国共产党的奋斗史就是一部践行党的初心使命的教科书，蕴藏着党领导革命、执政兴国的政治智慧。推动党史学习教育常态化长效化，要在“怎么学”上下足功夫，才能让党员干部更好地汲取奋进力量、获取奋进智慧。要注重创新教育方式方法，用好各类教育实践基地，将党史学习融入实境教育中，让党员干部在实境学习中回顾党史、凝聚智慧，使得党史资源由“抽象模糊”变为“生动具体”，不断增强党史学习教育吸引力感染力。抓住不同教育群体的特点，开发适应不同层次、不同领域学习教育需要的现场课、情景课，利用好党史题材的文艺作品特别是影视作品，增强实境教育的直观性、互动性，提高党员干部的感性认识和理性认识。
聚焦“学什么”，与本领增强相融合。不断总结经验、提高本领是我们党一步步走过来的法宝之一。进入新时期，要实现社会主义现代化强国建设目标，必须增强过硬的本领，才能做到“长风破浪会有时、直挂云帆济沧海”。要借助条例颁布的契机，深入学习长征精神、西柏坡精神、改革精神、载人航天精神等一系列党在革命建设时期中形成的伟大精神，从党史中找出应对风险、迎接挑战、化险为夷的“解题招式”，不断增强敢于直面问题的斗争意识，提升善于解决难题的斗争本领。要提升政治能力，从党史中汲取正反两方面历史经验，警惕和抵制历史虚无主义的影响，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，更加坚定地肩负起实现第二个百年奋斗目标的重大责任。
聚焦“怎么干”，与为民服务相结合。党史无疑就是一部“从群众来、到群众中去”的践行史，无不彰显着“一切为了群众”的价值取向。推动党史学习教育常态化长效化，其根本目的是为人民服务。群众利益无小事，一枝一叶总关情，服务好人民始终是党员干部应尽的义务和职责所在。要聚焦群众反映亟待解决的痛点难点问题、长期未能解决的民生历史遗留问题，拿出“敢叫日月换新天”的创新勇气、“抓铁有痕踏石留印”的工作劲头真抓实干，一点一点推进，一件一件落实。要巩固拓展主题教育成果，弘扬“四下基层”优良传统，用好“我为群众办实事”这一载体，深入基层一线访民情、察民意、解民忧，用心用情解决群众的急难愁盼事，用个人“辛苦指数”换来群众“幸福指数”，答好时代之问、人民之问。
