五年级家长会
再残酷的竞争，注重的都是过程
曲校
孩子是你生命的延续
你是孩子最早的老师，你是孩子的榜样。
决定孩子一生的不是高考，而是四、五年级和初二。
五年级可以成为影响孩子一生的关键期。
家长问卷反馈
让你觉得最棘手的事情：
1.孩子的自觉性差，学习缺乏主动性，作业速度慢，学习效率低。
2.学习习惯较差，时间观念不强，学习无兴趣。
3.开始有点逆反，爱玩游戏。
以上是五年级大多数孩子存在的问题
为什么这阶段孩子会有这些问题，曲校主要从一下几方面分析原因。
五年级孩子的心理特点：
1.五年级是孩子情感，情绪的突发期。
他们已经有了自己的想法，这个时期要防止孩子形成叛逆的个性。
策略一：理解和尊重孩子，允许孩子适度表达，这里适度这个词非常重要。要培养孩子控制自己的情绪，这一点家长先要反思，自己情绪管理这一点有没有做到位。
2.五年级是孩子厌学情绪的高发期，要防止孩子知难而退。
原因：五年级开始学业难度增加，之前很多孩子由于家长过度陪伴，养成依赖思想，难度和强度增加后就会开始有厌学的情绪。
策略二：要让孩子养成自主学习的习惯，让孩子认识到学习是自己的事情，要培养他们自己的事情自己做（包括学习和生活中的事情），这一点非常重要。家长一定要在平时的学习和生活中有意识的引导，最终内化成孩子们自己的驱动力。
3.五年级是孩子学习成绩定型的关键期，防止成绩固化失去信心。
这里要特别关注的是孩子平时的学习情况和学习成绩，不能只看期末的成绩。现在就要为以后初中的学习打好基础，做好准备。
策略三：帮助孩子树立学习的信心，体验学习的兴趣，克服依赖，做孩子的榜样。
树立孩子的自信心，不仅提现在学习中，在做人方面同样要有自信。适当都让孩子吃点亏，吃点苦，受点挫折，过度的保护也是对孩子的一种伤害。
适当的让孩子选择自己想做的事，让他们的想法被尊重，以增强他们的自信心。
给孩子机会，让他们讲明白说清楚，自己想要干什,再让他们自己想办法，怎么样把这件事情做好。
当孩子遇到困难，家长要帮助他们一起来克服，而不是一味诉斥。比如孩子记忆力差这个问题，家长可以去找如何提高孩子记忆力的方法?帮助孩子提高记忆力。孩子遇到困难家长一定要一起想办法，而且不断尝试各种方法，直到找到把问题解决。鼓励他们不断进步，好孩子是夸出来的。
家长要做孩子的榜样，做你该做的事情，专注于你自己的工作，成为自己行业的专家，营造一个积极努力工作的家长。
4.五年级是孩子习惯养成的定型期防止坏习惯的固化。
注重孩子习惯的培养（回去列一下孩子有哪些好习惯与坏习惯）
注重孩子三观的养成（人生观 世界管 价值观）
坏习惯：
1.自己勤俭，对孩子大手大脚。
让孩子学会奢侈，不懂得感恩和回报，没有很好的理财意识。
2.没有礼貌
无论是人际关系，还是学业、事业，没礼貌都会成为孩子的绊脚石。
3.过于爱护孩子
出现依赖思想，变成一个“懒惰”的孩子，适应集体生活能力差。
让孩子自己的事情自己做，还没养成这个习惯，那就每天去训练。过度依赖的孩子，就会赖。懒了会影响到各方面，家长要减少包办，不要溺爱。
4.当着孩子，宣泄你的不满
给孩子很多负面的情绪，让他慢慢学会挑别人的毛病，而不是审视自己的错误，学会错误的处理问题的方式。
这一点家长要先检查自身有没有这样的问题，再教育孩子。
我们要让孩子学会，正确的面对各种各样的问题。
当社会上发生一些事情的时候，家长有没有和孩子讨论，像成年人一样交流，从道德角度，法律角度，规范角度去和孩子讨论，这是提供很好的教育引导的机会。
5.做事拖拉，没有时间观念
容易让孩子没有时间观念，对不守时，迟到之类的不良事件，没有正确的认识。
家长自己要审视，自己有没有拖拉的习惯，培养孩子限时完成任务的能力。
6.当众批评孩子，喜欢拿自己的孩子和别人家的孩子做比较。
伤害孩子的自尊心，让孩子产生自卑，影响亲子沟通。
孩子成功的标准
1.健全的人格：大气 正气 帅气 灵气
2.健康的身心：乐观 自信 友善 健康
3.高尚的品质：仁爱 敬业 诚实 助人
4.良好的习惯：学习 行为 生活
5.优良的成绩：主动 探索 勤奋 方法
父母是孩子的第一任老师！
没有父母的成长，没有孩子的成长。学习型家庭中，父母与孩子共同成长。
父母应该做的事
1.正确的教育观，人才观。
—— 分享、目标引领
2.努力工作，终身学习
——榜样引领、潜移默化
3.和谐温馨的家庭生活
——爱是孩子成长的港湾
好的家长
好的家庭环境
好的亲子关系
好的家庭教育-（说白了就是家长要能不能HOU得住孩子，需要我们去研究，去克服服，实践。）
希望每一位家长
多一份责任，少一份放任
多一份鼓励，少一份训斥
多一份关心，少一份随意
多一份理解，少一份责备
努力成为四有家长
有修养，有原则，有格局，有远见。
