拿起这本书是因为我自己和我儿子最近的关系很紧张，我纠结、焦虑、气愤，而他也是抵抗、委屈、不满，我时时会有一种挫败感袭来。，而他也觉得最近很辛苦。我说：“我那么爱你啊！”他说：“我都感觉不到你还在爱我的。”而王老师的皮纹测试说他是个偏敏感的孩子。那我就来学习学习吧。
作者首先带领着读者做了一些问卷调查，通过问卷可以大致感觉自己家宝贝是否属于敏感的孩子。敏感的孩子有哪些特质：比如生理方面会特别在意衣料、袜子、衣服的标签，容易受到噪声的干扰；情绪方面比较容易感应到别人的情绪，善待动物、婴儿、身体、植物（不会说话的生物）；新奇感和社交新奇感……等等很多的问题。整个看下来觉得还是受益蛮多的。
父母要接受孩子的先天个性。其实不管孩子是什么样的个性，做为他最亲近的亲人，父母一定要去接受并接纳他。我们爱孩子首先是因为他是我们的孩子，而不是因他学习好或者是有某些过人之。也不是只爱他因你的要求学到或完成了什么东西和什么事情，要去爱本来的他。这个看似简单的道理我却常常做不到，记得上周的哲学课老师让他们《佐贺的超级阿嬷》。我答应和儿子一起读，由于每天的共读时间有限，而且老师也没要求一定要读多少，所以一周下来我们才读了三分之一吧。看着他们哲学课的同学们有的已看完（周日的读书笔记都写的这个）。我开始在儿子耳边唠叨开了：你看人家谁谁和谁谁都已经整本书都看完了，你看人家读书笔记都写出来了；你怎么就一点都不着急呢？再说那是你的事你为什么要跟我一起看呢？而且越说越生气。儿子刚开始只是看着我，后来干脆不理我，再后来被我训的眼泪汪汪的，但事情并没有因此有太多的变化。看了书上的要爱孩子的本来，我和儿子谈了谈，也告诉他我爱他，我爱他的一切。对于和别的孩子比较这是对他不公平的，因为别的孩子我看到的并不是全部，也许只是看到了我想看到的优点。儿子又一次眼泪汪汪的看着我，什么也没说投入我的怀抱紧紧的抱着了我。自以为知道一切，然而实际过程中，是孩子让你变的更谦虚、更懂的寻找适宜的方法。
作者所说的高度敏感的孩子尤其需要父母学习更为专业的知识来引导和教育他们，其实每个孩子都有其敏感的一面。做为父母我觉得还是要更多的认可自己的孩子，适度的鼓励代表你认为孩子有足够的能力处理好他自己的事情，但是不要过度期待。是陪着他成长不是操控着他成长。
