今天是在这里学习的第三天了，已经过半。因为这次的培训机会难得，所以我格外珍惜。经过这三天的培训，让我了解到了作为幼儿园教师，要学的东西还有很多。这次的培训既有系统的理论知识，也有专题讲座，案例分享等，让我的理论水平得到了提升，业务水平得到了提高。
第一天徐老师的报告，让我看到了学习的重要性。他强调教育要面向未来，未来最大的不变就是变、变、变。所以如果我们想不被淘汰只有一条路可走，那就是一辈子不断学习，不断打造全新的自己，所以我们要树立终身学习的理念。
下午俞老师的报告让我了解到游戏是幼儿与周围环境相互作用的基本形式，并学会了如何判断幼儿是否在游戏，懂得了我们对孩子的解读是从观察就开始的，不会观察就不会解读。观察不等于看，而是有问题有意识地看。我们“看到的”（表面行为）和“观察到的”（行为背后的发展）是不一样的。
第二天何老师的报告，让我了解到了儿童哲学说到底就是要保护孩子们的好奇心，求知欲，培养他们的探究精神。它是一种哲学启蒙或智慧教育，是一种思维方法的教育。作为教师要学会引导幼儿寻求解决问题的方法，科学追问幼儿，引导幼儿思考。
下午的耿老师的讲座是与大脑发展有关，虽然对一些专业术语不是很清楚了解，但这不影响我们了解大脑的发育对幼儿发展的促进作用。
第三天是章老师关于安吉游戏背景下教师专业成长的讲座，在章园长温声细语的娓娓道来中，在案例分享中，我们看到了安吉游戏的发展历程以及孩子和教师的变化。
作为园长和骨干教师来说，我们最重要的就是要将学习到的知识分享出去，让更多的教师获得专业上的成长帮助她们实现自我价值。这几天的学习内容我们需要慢慢 消化，将其整合内化为我们自己的东西，要将学来的先进理念结合我们幼儿园的工作实际进行开展。
我会带着这几天学习的内容回到幼儿园中付诸实践，与第一批学习的园长教师一起将学习内容进行二次培训，让园里的教师们一起提升自己的专业水平。我始终相信教育不是一蹴而就的，为了幼儿的发展，我们要不断前行，坚持我们所坚持的，努力我们所能努力的，就一定会成功。
