第二单元的主题“秋天的美景”，在设计过关标准时就想着要给孩子们做一个书签，于是让孩子们搜集一片漂亮的，能够代表秋天的树叶，准备偷偷的给他们制作美丽的书签，等第二单元学完的时候奖励给他们。

      理想很美好，现实很骨感。我把所有的树叶一一摆在阳台上，计划晾晒好后再塑封，结果一天过后，所有的树叶变得又干又脆，轻轻一碰就碎成渣渣了……

      过了几天，有孩子问我：“老师，我们的树叶什么时候制作成书签呀？”原来这群孩子们记性超级好呀……

      昨天，第二单元过关的孩子们带来了树叶，我吸取上次的教训，当天晚上就开始制作书签，无奈依然是经验不足，由于树叶太湿，塑封起来有些难度，所以导致书签“歪七扭八”，今天我抱歉的告诉孩子们，老师手艺不精，争取下次努力做得更好！

      家中老二看到这些美丽的书签，争着抢着要留下，我告诉他：“通过努力挣知识，你才可以获得哦。如果明天你挣了知识，就可以挑选一个树叶来做书签了”。果然，放学回家带回来一袋子的“知识”……

      一枚书签，锁住了“秋天”，让时间定格在此刻；一枚书签，留住了“知识”，是对孩子们努力成长的赠予。虽然几经波折，然而那份美好永远不会迟到！