杰同学，因关系特殊留于我班复读，是名副其实的拆二代，公子哥，上有姐姐三位，是爸妈的心肝宝贝，全家心尖尖上的人！我们学校是寄宿制农村中学，周日晚上要到校上晚自习，从杰同学来后，周末总是要找各种理由不到校，今日干脆发信息通知我“老师，以后周日我都不去学校了，周一早上到校”，这孩子终于憋不住了，开始走他想走的老路了，我想到有始有终真的那么难吗？十年寒窗苦读，默默忍受孤寂，不就是为了有朝一日金榜题名吗？古今成大事者不都是如此？中三最该奋斗的年龄选择了安逸，我都觉得可惜，不奋斗怕吃苦你复读为何？难道只是留恋爸妈温暖的臂膀？不愿承认自己已悄悄长大 。有些路，总要一人走下去。
坤同学，腼腆型的男孩，没有阳光的外表，不苟言笑，啥时间问他都是默不作声。最近有些情绪不稳定，妈妈发信息告诉我很多孩子的在家的情况，周四早自习，我就约谈他，他告诉我考啥样都无所谓，因为爸妈都不发表看法，甚至从不过问，所以他没有目标，没有斗志，不想爸妈给他压力，但谈及爸妈的漠不关心时，孩子流泪了，一个男子汉在老班面前哭诉，孩子渴望自由，更渴望爸妈的嘘寒问暖、排忧解难。我给孩子递了面巾纸，孩子不好意思的对我说，“老师别对我那么好，也不要对我报太大的希望，我怕会让大家失望”。孩子，我想告诉你，努力向前，愿你内心长存温暖、明朗！努力奔跑的身影是最靓丽的风景！加油！
通同学，学霸冷峻直男、脸上几乎没有喜怒哀乐、平时不喜欢动笔，考试成绩级段前十，任课老师都认为是个怪才。十三、四的朝气蓬勃的年龄，深沉冷峻的外表之下心也冰冷，不容易靠近。这样有颜值有智商的学生，我也觉得棘手，更何况我是刚刚才接的班级，思想工作不好做，抓耳挠腮不得其法，他妈妈多次到校与我商量对策，结果通同学以不变应万变，硬是让她妈妈无功而返。后来我发现这孩子与众不同，他自己有一套学习方法，与他眼睛不能相碰，不能“眉目传知”，越是不关注，他越用心，慢慢的适应了老师的“放手”（其实是无可奈何），干脆“舍”吧，“舍得舍得”有舍就有得！两三个月过去了，我们的关系发生微妙的变化。只要做到真诚相待他人，孩子们的心慢慢也会冰释，时间的流失，默默的等待、静静的花开！夜深了，似乎听到芽苗钻出地面的声响，有力而铿锵！
