公交车上，某小学一小女生把湿漉漉的雨伞摆放在邻座上。前面都坐满了，我走近她时，她无动于衷，依然吃着手中的那袋早餐。我坐到了她的后座。又有两个小学生上车，走到后面，见那个座位放着湿雨伞，便不声不响地拉住扶栏立于一旁。
图片发自简书App
图片发自简书App
过了一会儿，小女生不知是听了对面侧座一老者的提醒，还是自己突然意识到，犹豫了一下把雨伞拿开放到脚边，她晃头看了又看旁座上的那片水，我以为她会有所动作，比如用手去拂一下什么的，但没有，依然保持原先坐姿，继续吃饭一一我可以确定，她是无意的，像大多数类似的孩子一样，这无涉所谓孩子的品行优劣。或许教育之功，正是在于平时，我们的家长和老师能多多提醒他们，并以身示范，让孩子从小养成心中有他人的心念与习惯，如此，孩子的成长将会比原先顺意且通畅。
然而，我们的教育，多数时候则偏重于知识教学与成绩分数，唯独容易忽略孩子成长中的待人与做事之常见处与细微处。而后者才是人生的大部分。
图片发自简书App
图片发自简书App
