随着时代的改变，数字时代的到来，我们开始对信息技术有了一定的了解，但是了解并不代表着我们能够真正的用好信息技术。信息技术在教学应用的核心在于通过信息技术触动人与人的互动，人与教材的互动，以及人与数据的互动。我们一定要相信信息技术是可以帮助我们改变教学的。信息技术可以帮助我们收集到非常多的资源，尤其是学生在课堂活动中生成的资源，这些宝贵的资源都是教师进行下一步教学，检验前期教学的重要依据。对于因材施教，分组后，把小组学习常态化，尽可能落实到每一节的新授课，只要可以长期坚持，一定对中下水平学生的学习有促进作用。但光是相信信息技术能为教学带来改变也是不够的，如何有效运用信息技术来促进课堂更好的开展，是需要不断实践的，不断练习的。王博士的书就从多个不同的角度为我们提 供了非常宝贵的建议以及范例。对于教师来说，上课是把书本上的知识传授出去就了事的时代已经过去，教学不只是要把书本教完，更重要的教会学生去学习，去改变去创造，避免再次出现，”应试教育”
数字时代下的学与教 第三模块共读心得
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