午间，开会。
这样那样的问题，讲了许多。创文，五项管理，学生新冠疫苗接种，疫情防控措，考试等等等，尤其特别强调了学生疫苗接种。
学生疫苗接种17日完成，要求老师全程陪同。陪没有问题，但我担心一年级的小朋友，很多是爷爷奶奶在带，这样那样的资料能填与否是个问题，还有个别家长对疫苗接种确有抵触情绪。一切到了(*^^)/*17日，就能见分晓。
中高年级，老师是被委托人，直接带去打，好像有点不妥，或许我这格局低的，搞不懂吧。
再说说考试吧，中期测试不叫考试，那是质量检测。教学就是要质量，说白了还是要分数。这次连低级也纳入其间，确实不应该，与“双减”相去甚远，可又有什么办法呢？你要双减，家长可不乐意。无可奈何花落去，本就相识燕归来。
好在平日里，采用任务单模式上课，都做过。至于考试的效果如何，还真不知道。这可是一年级小朋友第一次参加有考号的考试。
考就考呗，就那么回事，以后还多着呢，权当作一次练习吧。
与搭档谈这次考试，都提到了那个“香”。她无奈我也没了办法。她说上课时，她自顾自地在那里吹气球。我那个课堂也是她的自由天地，一会离开座位，一会跑到别人那里。温和开导教育，强硬措施惩罚，哪种都没有效果。虽然她妈妈说检查智力确有问题，好在娃娃看起来还是挺精灵的。
在以分数作为评判唯一手段今天，愿她将来的上学路走得顺利。
