今天上午有幸收看了“2019年新教育实验区工作会议”直播。热泪盈眶的听完五位教师的生命叙事，感受到新教育的魅力，触动灵魂深处，拨动我的心弦，欣喜、感动、震撼……171分钟的学习让我收获满满。
会议在气势磅礴的交响乐《我的祖国》中拉开序幕。新沂市教师交响乐团高水准的演奏，展现了新沂市有着一批高素养、热情饱满、积极向上的教师队伍。
会议由新教育基金会、新教育研究院名誉院长卢志文主持。“绿野平陵翠黛纹，拂庐小对意含欣。钟吾漫道才拳石，早具江山秀几分。”乾隆皇帝亲题御笔的诗，享有“一山一水一古镇”的新沂市，有着厚重的历史文化底蕴。相聚新沂，共话人文教育。
徐州市教育局副局长李运生致辞。在新教育的实践中，新沂市提出了“做有温度、有灵魂、有激情、有品质的教育”理念。
教育质量显著提高、办学水平达到了新的高度。通过家校合作，优化教育生态；通过营造书香校园活动，涵养了孩子们的成长底蕴；通过课程建设，丰富学校发展内涵。新教育实践，激发了新沂人健康积极的生活状态，是徐州教育最快最好的宝贵财富。
新教育研究院院长李镇西致辞。2016年，新沂市加入了新教育实践。三年来，在新教育思想引领下，新沂市教育人把新教育实验作为提升教育品质的有机载体，追求理想和境界，以新教育实验方式，开展教育探索方式，进一步优化了教师行走方式、学生的生存状态、学校的发展模式，深入领会新教育精髓与日常教育结合，坚持专家引领，分批次推进，全面开展新教育，打造新沂新教育特色。
李镇西院长还特别强调，反对形式主义，新教育不是一种负担，而是教育本来的模样，是朴素的教育，是真教育。
中国陶行知研究会副会长兼秘书长吕德雄致辞。早在100年前，中国人民教育家陶行知就提出了“新教育”这一主张。“自新”“常新”“全新”，不仅要有形式上的新，更要有精神上的新。陶行知教育理论有助于我们正视国情、立足国情，把我们的教育改革进一步推向深入。新教育实验是陶行知教育思想的继承和发展。
观看宣传片《行走在幸福新沂的大地上》。通过 结缘播种、行动 成长、守望花开、品质 人文四个篇章，为我们展开了新教育实验在新沂教育行走的一幅幅美丽的画卷。
新沂市教育局局长王学伦述说了沂实验区新教育行动叙事。成立新教育领导小组、成立新教育研训中心、按照“专家引领 打造典型”，融合推进、行成特色的工作思路，大力推进“十大行动”促进了新教育实验的蓬勃开展。打造新沂教育的“百家讲坛”、建设新沂教育“金色大厅”、设立新沂教育“诺贝尔奖”，每年设置奖金900万元、举办新沂教育“春晚”、局长会客厅……新教育改变新沂师生生活方式。
以爱为魂，激荡精神克服职业倦怠，唤醒教师理想信念，搭建成长舞台、引领教师专业成长、倾注人文关怀、激发教师工作热情、打造学讲模式构筑理想课堂，实现了“三个提升”，学校升学水平提升、学生素质水平提升、教育整体水平提升。高考实现上线人数和比率，连续六年持续增长。中高考成绩连续多年稳居徐州各县市第一方阵。擦亮了新沂教育品牌，打造了新沂教育的“新沂样板”。
推行“学讲”，构筑理想课堂模式。严格做到“四不”：质量意识不可动摇，管理团队不能松懈，教师发展不容忽视，课堂改革不得停滞。
“四必”：时间管理必须规划，心理健康必须关注，家校共育必须加强，评价激励必须落实。
联合新闻媒体打造“家长大讲堂”成立萤火虫阅读推广指导中心，引领家长阅读，扎实开展亲子共读共写共生活。
“小组合作学习，学生成长导师制、学生学习伙伴式”、“学进去、讲出来、练到位”。实现理想课堂的三重境界和六个维度。
立足“山水”，彰显卓越课程特色。结合各校实际，建设各种课程基地，让学生获取地理、历史、人文、科学、民俗、建筑、饮食等方面的知识，不断体验成功的喜悦。
引导学生热爱生活，关注社会，提高学生的核心素养。如“沭河泥韵”园本课程、“沥粉填金”课程、“校园柳琴戏”课程等都是立足本校，别人不可复制的精神财富。经过深耕细作，挖掘提炼，丰富了学校文化，提升了办学品质。
阅读是底色，课程是抓手，课堂是阵地，活动是推手。连续举办“读书节”、“体育节”、“艺术节”、“科技节”、“新沂市领读者大会”等。
实施“五个三”工程，聚焦三大任务、牢记三大使命、践行质量三观、相信三种力量、实现三个提升。聚焦“三大任务”。抓质量，回应社会关切；抓素质，回归教育本真；抓安全，确保长治久安。牢记“三大使命”，让睡着的人醒来，让优秀的人有舞台，让奉献的人受关怀。践行“质量三观”，全系统质量关、全要素质量观、全员质量观。相信“三种力量”，无限相信学生的潜能、无限相信教师的智慧、无限相信家长的力量。实现“三个提升”，升学水平的提升、素质水平的提升、教育整体水平的提升。
“我们不追逐分数，但是我们不惧怕考试；不畏高考，但又能赢得高考；不偏于一端，但又能赢得教育的和谐发展。因为新教育，新沂才有了幸福指数。”
新安小学王智慧老师的1236模式。一个目标：让教育完整，让孩子幸福。两手抓起：一手抓教师（专业魅力），一手抓父母（深度卷入）。
新安黄墩小学张晶老师的“花样跳绳特色课程。”强心计划和分级达标，让每个孩子体验成功的喜悦。
新沂市行知学校王婷老师，在新教育沐浴下，学摄影、油画，成就了一个更完美的自己，带领孩子们开发地理彩绘课程。
新沂市八一实验学校吴百灵老师开发的军旅课程。有意识地用英雄去改造学生，用学生家乡、学校中亲切感人的榜样去教育学生。培养学生有爱国的情怀，有责任的担当、有刻苦的精神，有善良的义举、懂生活的情趣，有良好的习惯等品质。
新沂市第一中学任敬华老师的人文教育行动叙事感动了我们每一个人。
教育不是管束人，是发展人；教育不是死守课堂，而是走进生活；教育不是灌输知识，而是温暖人性；教育不是记住别人的思考，而是产生自己的生命体验。
让睡着的人醒来，让优秀的人有舞台，让奉献的人受关怀。新沂教育人在一步步的行走中，再次用行动实践了新教育。
聆听了各位专家的报告，触摸到了新教育的框架，思路更加清晰；走进了五位榜样教师的教育故事里，感受到了新教育的精髓所在，脚步变得更加坚定。
前方的路还很长，但只要我们坚定信念，深信不疑的走下去，新教育实验终将在我们汝阳大地上枝繁叶茂，开花结果！
