考试越来越近，我把两年来的学习笔记进行的小结，并把它们绘制成了思维导图，然后把思维导图涂上颜色，突出重点，并为每门课制作了一幅巨大的大师级思维导图，而且有时候还为每门课程的各主要章节制作了思维导图。通过这种方式，我就能弄清楚一些更详细的内容是在何处、以何种方式组合起来的，此外对课程本身也有更好的整体认识，这样我就能以十分精确的回忆“蜻蜓点水”般的在该门课程的各章节之间穿行。
我坚持每周复习一次思维导图，越临近考试越有规律，我试着不看书或其他任何笔记来练习我的回忆思维导图，即根据我的记忆简要的画出各门课程的知识以及我的理解，再将这些思维导图的与我的大师级思维导图进行对照，找出其中的差别。
我还阅读了所有重要的著作，并从中筛选出少数几本特别重要的书，然后深入的阅读，将其制作成思维导图，从而优化我的理解力和记忆力。此外，我还研究优秀的文章的写作风格和组织脉络，并以自己的思维导图为基础来练习短文和写作考试。
能完成这些学习任务全靠我一直注意锻炼身体，每周跑步2-3次，每次2-3英里，多呼吸新鲜空气，做俯卧撑、仰卧起坐，还经常到健身房锻炼。我的身体状况越来越好，我发现好的体魄使我的注意力格外集中。俗话说：有健康的身体才能有健康的大脑，有健康的大脑才能有更健康的身体。我对自己的感觉越好，对我的功课也越来越满意。
